重慶ACT考試培訓哪里好

重慶ACT考試培訓哪里好？新航道以構(gòu)建中國完美社會英語教育體系為目標，以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅持“創(chuàng)新、學術(shù)、勵志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學術(shù)功底、務(wù)實的教學作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當中脫穎而出，從教學內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標準，從而引領(lǐng)中國英語培訓業(yè)全面升級，為廣大中國學生創(chuàng)建英語成功之道。

ACT寫作需要注意的4個方面：

一、思想與分析

一個12評分的論文包括“關(guān)于給定問題多重觀點的爭論，論證反映了思想和目的的細微差別和精確性，論證了問題及其觀點，分析考察了影響，復雜性和緊張關(guān)系，以及/或潛在的價值觀和假設(shè)。

換句話說，回答提示中的問題，你需要非常清楚自己的觀點，然后分析自己的觀點如何與三個給定的觀點中的至少一個相關(guān)，重點是你要盡可能多了解問題的兩方面，你這樣做是通過討論問題的這些方面，例如人們可能會有哪些意見，以及這些意見是否合乎邏輯。這是較為重要的部分。

將提示中的確切單詞復制到作文表達式中，這是很好的。這樣做可以增加老師看到你的論文是切合主題的。但是，你必須明確表示你正在爭論哪一方。如果可以的話，把這個論點放在一個更大的辯論上是非常好的。

二、擴展和支持自己的觀點

在一篇12分的文章中，你需要對自己支持的觀點加深見解，擴寬語境，豐富、支持和分析自己的思想。

對于這一部分也是大家較難掌握的一點，底線是你需要完全解釋你所做的每一點。如果你沒有時間用2 - 4的句子來解釋，那就把它寫出來(除非這是的方式可以把你的觀點與三個角度之一進行比較)。 您可以通過解釋您的想法和推理或使用具體的例子來說明您的觀點，來做到這一點。

三、在文章中展現(xiàn)巧妙的組織策略

邏輯的思想發(fā)展會增加作者論點的效力，提高作者論證的有效性，段落和段落之間的過渡會加強思想之間的關(guān)系。

簡而言之，你需要給每一個想法1 - 2個段落。如果一個符合你的觀點的邏輯組織發(fā)生在你身上(例如，如果點1依賴于點2，你會放第2點)，使用它。如果沒有的話，列出你的觀點，為每一個點分配一個段落。反映你的邏輯的過渡只是意味著將某個點與另一點相結(jié)合。ACT論文評分系統(tǒng)不會對“一，二，三”類型的組織造成太大的懲罰，所以如果你只是說“我的第一個原因...”，“第二個...”，這比沒有過渡更好。介紹和結(jié)論應(yīng)該有同樣的一般要點，如果你在介紹中提到了更大的上下文，在結(jié)論中再次提及。就那么簡單。

四、語言使用

以一種“增強論點”的方式使用語言，同時做到用詞巧妙、準確，句子結(jié)構(gòu)的變化和清晰是一致的。

“詞選擇是巧妙而精確的”包括使用花式詞匯，但也意味著不要重復自己。使用“一貫多變和清晰”的句子結(jié)構(gòu)意味著不僅不會以相同的方式開始每個句子(例如“機器對人類有幫助，機器也可能導致問題，機器是我們未來的答案”)，而且還確保你的句子是清楚和進一步的你的邏輯(而不是使它更難理解)。寫作的時候，對自己的觀點可以在介紹中提到，在文章2-4分鐘的時候提到，在結(jié)論中也可再次提及。