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佛山南海童程童美少兒編程培訓(xùn)
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佛山優(yōu)質(zhì)的少兒編程班是哪家

發(fā)布時間:2023-03-21 09:02:52來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

人工智能編程語言是一類適應(yīng)于人工智能和知識工程領(lǐng)域的、具有符號處理和邏輯推理能力的計算機(jī)程序設(shè)計語言。能夠用它來編寫程序求解非數(shù)值計算、知識處理、推理、規(guī)劃、決策等具有智能的各種復(fù)雜問題。

為什么要學(xué)習(xí)人工智能編程
邏輯思考力
寫程序較重要的是如何把大問題不斷分割成小問題的過程,其中,需要思考如何把代碼合理的安排在程序中,通過程序流程的處理、演算,輸出提升孩子對事物的邏輯分析能力。
培養(yǎng)專注細(xì)心
除錯,是每個寫程序的人必經(jīng)的事,所以,在學(xué)習(xí)寫程序除錯的過程中,是無法得過且過的。及時有效改正孩子馬虎行事的毛病,避免當(dāng)個差不多先生。
增加抽象思考力
我們學(xué)習(xí)編程是為了和電腦溝通,孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中,更需要一種把抽象化為具體的能力,好讓不懂得思考的電腦,也能了解與表達(dá)抽象的事物。
 
童程童美人工智能編程優(yōu)勢
  • 1.自主研發(fā)

  • 2.專業(yè)認(rèn)證

  • 3.小班教學(xué)

  • 4.雙師教學(xué)

人工智能編程
專業(yè)
設(shè)計專業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點。
 
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
學(xué)完所有內(nèi)容,將具備軟件工程師的能力。
 
體系化
完善的學(xué)習(xí)內(nèi)容,適合全年齡段孩子的編程學(xué)習(xí)。
 
趣味
游戲案例驅(qū)動,讓課堂不再枯燥。
 
研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化
是由經(jīng)驗豐富編程教研老師設(shè)計研發(fā)。
 
 
 
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
品牌教育 值得信賴

      童程童美教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機(jī)械傳動,搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。


優(yōu)質(zhì)的少兒編程班是哪家?佛山童程童美由小班教學(xué)的模式,老師能及時關(guān)注到每一位孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把知識點應(yīng)用分階段應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,通過難易程度、案例綜合、綜合,知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強(qiáng)、性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。課程詳情可以咨詢客服!

兒童學(xué)編程有什么好處

培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的能力

計算機(jī)編程常常涉及解決問題。為什么這么說?寫程序的重點在于如何把大的變成小的,把小的變成更小的,較后用計算機(jī)可以理解的思維方式來表達(dá)這個過程。這個過程可以直接培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的能力。

具有編程技能的人可以很容易地使他們的思維變得標(biāo)準(zhǔn)化和邏輯化。這種用計算來處理問題的方式,用計算機(jī)可以執(zhí)行的方式來描述解決方案的思維方式,被稱為“計算思維”,也是21世紀(jì)不可或缺的一種思維方式。

提高專注力和細(xì)心度

孩子們往往思維活躍,很快就能學(xué)會智能手機(jī)、Facebook和電子游戲,有些人甚至比成年人玩得快。用他們的手讓電腦或機(jī)器人做他們想讓它做的事情是一件鼓舞人心的事。這樣孩子們會驚訝地發(fā)現(xiàn),開發(fā)應(yīng)用程序和游戲充滿了復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。然而,他們可能經(jīng)常被這些游戲分心,從而影響集中注意力的能力,在邏輯分析中遇到陷阱。

但是,當(dāng)孩子們試圖自己設(shè)計和編寫一個游戲程序時,錯誤往往會阻止他們落入這些陷阱,因為他們無法蒙混,而這個過程有效地糾正了孩子的草率行為,并將其推向標(biāo)準(zhǔn)化的道路。

提高溝通能力

與人們普遍認(rèn)為的計算機(jī)程序員是呆子相反,每個程序員都應(yīng)該有出色的溝通技巧。這是因為大多數(shù)應(yīng)用程序是由團(tuán)隊而不是個人完成的。分組工作,將要求孩子們以有效的方式進(jìn)行交互。

提高整合信息的能力

程序是電腦指令的組合,就像我們以前用字典查漢字,學(xué)習(xí)成語,造句一樣。程序的基本指令是漢字,要想完成項目,需要將各項知識融會貫通并實現(xiàn)學(xué)以致用,從而確保程序在執(zhí)行的過程中不出現(xiàn)錯誤。

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