發(fā)布時(shí)間:2023-03-20 14:27:04來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺,使用者可以不認(rèn)識英文單詞,拖動積木塊就可以實(shí)現(xiàn)軟件編寫的全過程。很多孩子都會一眼喜歡上這個軟件,建立起學(xué)習(xí)程序開發(fā)的欲望!
感知課將通過游戲的形式使學(xué)生初步體驗(yàn)程序開發(fā)的樂趣,讓學(xué)生較大限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
細(xì)致學(xué)習(xí)Scratch每個指令積木塊配合生活中常見的自然物理、化學(xué)現(xiàn)象,將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合,幫助孩子在趣味活動中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解。
在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性。
鞏固理解課所學(xué)的知識,通過案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤的理解和認(rèn)知,建立起學(xué)以致用的思維和渠道,將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問題。
簡歷篩選:嚴(yán)格篩選;
面試擇優(yōu):高強(qiáng)度筆試考核;
技術(shù)培訓(xùn):教學(xué)能力培訓(xùn);
綜合培訓(xùn):兒童教育心理學(xué)培訓(xùn);
多層考核:認(rèn)證上崗;
效果跟蹤:定期跟蹤家長和孩子的效果反饋;
小碼教育,由賽伯樂合伙人和多融創(chuàng)投及經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育聯(lián)合投資成立,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺,致力于中國青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),幫助中國青少年接軌世界科學(xué)和編程教育,讓中國兒童與世界同步!
深圳哪有少兒編程線下課程?小碼王教育,由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺,以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國青少年接軌世界科學(xué)和編程教育,讓中國兒童與世界同步!
完善的編程教學(xué)方法是讓孩子熱愛。小碼王的教育方法:先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動的教學(xué)法,教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接,發(fā)展解決問題的能力打破垂直學(xué)科局限,提高綜合學(xué)科能力。
如何正確引導(dǎo)孩子學(xué)少兒編程?
1、興趣是較好的老師給孩子學(xué)習(xí)任何課程是要看孩子興趣的,學(xué)習(xí)編程也一樣,沒有興趣很難堅(jiān)持下來。學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友對此有興趣,愿意嘗試。學(xué)習(xí)編程會對于孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),培養(yǎng)邏輯思維能力很有幫助,幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件,建立起做程序的欲望。以前的孩子有的總是沉迷于游戲中,但通過編程學(xué)習(xí),孩子可以自己寫出來一些游戲的設(shè)計(jì)想法思路和較終的游戲制作,明白其中的原理,也就不會再沉溺于其中了。
2、不能太急功近利學(xué)習(xí)編程和學(xué)音樂學(xué)美術(shù)一樣,不會立刻就有立竿見影的成效,編程更側(cè)重于對孩子邏輯思維能力的鍛煉,系統(tǒng)觀的形成,以及創(chuàng)造思維和解決問題的能力的培養(yǎng),這都是潛移默化形成的,是需要一個長期積累的過程。
scratch編程教程是一款由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具,作為孩子的編程入門課程學(xué)習(xí)是相對很好的,其特點(diǎn)是:使用者可以不認(rèn)識英文單詞,也可以不會使用鍵盤,只需使用構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實(shí)現(xiàn)。用鼠標(biāo)拖動模塊到程序編輯欄就可以了。左邊的部分是編輯好的程序代碼,中間是可以用來選擇的功能模塊,右邊上部是程序預(yù)覽和運(yùn)行窗口,右邊下部是角色窗口。
3、提前試聽有必要出于對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,建議在讓孩子學(xué)習(xí)之前,可以先讓孩子對編程有個系統(tǒng)的了解,看看興趣怎么樣,家長可以先帶孩子到一些編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試聽了解一下課程,再做決定。畢竟很所家長不是專業(yè)從事編程教育,對于編程語言也不是太熟悉,孩子的知識接受情況怎樣也不了解,只有先了解清楚了,再給孩子選擇適合的編程課程。
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