西安少兒編程教育機構(gòu)哪個好

發(fā)布時間:2022-07-22 10:32:54來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

小碼王開設(shè)少兒Python培訓(xùn)班，幫助孩子掌握Python語言的主要核心基本語法、掌握Python面向?qū)ο箝_發(fā)的基本概念、掌握Python和Pygame進(jìn)行2D游戲開發(fā)。

Python的優(yōu)點有哪些

簡單

Python是一種代表簡單主義思想的語言。閱讀一個良好的Python程序就感覺像是在讀英語一樣。它使你能夠?qū)Ｗ⒂诮鉀Q問題而不是去搞明白語言本身。

免費開源

Python是FLOSS(自由/開放源碼軟件)之一。使用者可以自由地發(fā)布這個軟件的拷貝、閱讀它的源代碼、對它做改動、把它的一部分用于新的自由軟件中。

可擴展性

如果需要一段關(guān)鍵代碼運行得更快或者希望某些算法不公開，可以部分程序用C或C++編寫，然后在Python程序中使用它們。

易學(xué)

Python極其容易上手，因為Python有極其簡單的說明文檔。

速度快

Python的底層是用C語言寫的，很多標(biāo)準(zhǔn)庫和第三方庫也都是用C寫的，運行速度非?？臁?/p>

可嵌入性

可以把Python嵌入C/C++程序，從而向程序用戶提供腳本功能。

Python課程階段

小碼王Python編程培訓(xùn)
S1	了解代碼編程環(huán)境和流程，感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。
S2	掌握Python和Pygame的核心基礎(chǔ)，及條件分支結(jié)構(gòu);通過生動案例展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)想象力，強化創(chuàng)新意識。
S3	掌握Python和Pygame的基礎(chǔ)進(jìn)步，及循環(huán)結(jié)構(gòu);進(jìn)行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓(xùn)練，強化邏輯思維能力。
S4	掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練;掌握一門編程語言，具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。

課程優(yōu)勢

6層嚴(yán)選重點大學(xué)師資背景。

精心設(shè)計，逐步提高學(xué)生的綜合能力。

鍛煉孩子分析及解決問題的能力。

提升注意力，鍛煉孩子抽象邏輯思維。

校區(qū)風(fēng)采

為什么選擇小碼王

先進(jìn)理念

以內(nèi)在成就感驅(qū)動的建構(gòu)主義教育，以孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線為依據(jù)，培養(yǎng)批判性思維，激發(fā)創(chuàng)新力和探究式學(xué)習(xí)能力。

精研課程

基于科學(xué)的課程大綱，課堂內(nèi)容涉及科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)理、自然等多領(lǐng)域知識，通過9種課堂形式將理論與實踐融合，打造孩子感興趣、快樂有成長的編程課堂。

科學(xué)體系

從孩子認(rèn)知學(xué)習(xí)的規(guī)律出發(fā)，以兒童對編程學(xué)習(xí)的認(rèn)知曲線為基礎(chǔ)，融合少兒認(rèn)知規(guī)律、語言本身實用性和經(jīng)典性、競賽等多層考慮，創(chuàng)建覆蓋小中高全年齡段的課程體系。

西安少兒編程教育機構(gòu)哪個好?完善的編程教學(xué)方法是讓孩子熱愛。小碼王的教育方法：先進(jìn)的基于PBL項目驅(qū)動的教學(xué)法，教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接，發(fā)展解決問題的能力打破垂直學(xué)科局限，提高綜合學(xué)科能力。

少兒編程不是一個“寫程序，做碼農(nóng)”的事情，少兒編程是一個基礎(chǔ)性的學(xué)科群體，在計算機科學(xué)發(fā)展到今天，在人機協(xié)作系統(tǒng)深入人類社會方方面面的今天，少兒編程將會成為一個基礎(chǔ)性學(xué)科，甚至人文、藝術(shù)都可以基于它有延伸和融合。

少兒編程課程可以非常好的融合數(shù)學(xué)學(xué)科、融合生物學(xué)科、融合科學(xué)學(xué)科，它也可以非常好的融合游戲，融合社會調(diào)查，融合語文戲劇。少兒編程課程的創(chuàng)造性是無窮的。

會編程的孩子當(dāng)作小碼農(nóng) ?

如果你把會編程的孩子當(dāng)作小碼農(nóng) · 那這是一種窄化思維!

就如同其它學(xué)科一樣，學(xué)數(shù)學(xué)不一定要做數(shù)學(xué)家，但生活中數(shù)學(xué)無處不在，學(xué)物理不一定要做物理學(xué)家，但科技中物理無處不在一樣，我們基于少兒編程的學(xué)習(xí)是一種工具，因為它可以開展大量的融合學(xué)科的任務(wù)。

給到兒童綜合的實踐環(huán)境，他們便可以基于環(huán)境去進(jìn)行設(shè)計。少兒編程只是一雙鞋，一部車，兒童駛向哪里，將取決于我們的教育和兒童自身。這里與職業(yè)教育所不同的，恰恰是“編程不僅是編程”，它更是一種思維的學(xué)習(xí)。

我們的兒童都必將在某個時間點接觸電子產(chǎn)品，接觸游戲——這是我們無法拒絕的。

如果孩子癡迷于游戲，過則有害，這也是顯而易見的，也有許多適齡家長為此頭疼。但實際上，在兒童接觸到電子產(chǎn)品和游戲的同時，給他接觸一個強相關(guān)的高階活動，一個更加激發(fā)他創(chuàng)造性的學(xué)科方向——基于編程創(chuàng)造游戲，創(chuàng)造電子產(chǎn)品，且社會、家庭都對此是肯定的，那么大部分兒童都會有正面的影響。

打游戲打的好不再是一件很酷的事情，編程開發(fā)出好的游戲和產(chǎn)品，才是更酷的。

少兒編程是一個團(tuán)隊協(xié)作的學(xué)科

它有自身的核心素養(yǎng)方向，有各種學(xué)科融合的能力，有高階能力培養(yǎng)的功能，而且，許多編程任務(wù)，恰恰需要兒童們團(tuán)隊協(xié)作來完成。

而團(tuán)隊協(xié)作的復(fù)雜度，既足夠和社會實踐一致，又可以控制復(fù)雜性。較大的問題，反而只是我們學(xué)校的教師不具備工程研發(fā)和管理的經(jīng)驗，而做不了這一塊的引導(dǎo)。

但對于創(chuàng)新學(xué)校與合適背景的人而言，這一般不是問題，所以現(xiàn)在提倡“校企合作”，把專業(yè)的事交給專業(yè)的人來做。

較后，學(xué)好以少兒編程為基礎(chǔ)的學(xué)科群，未來我們的學(xué)生不一定從事IT行業(yè)，不一定去做專業(yè)的程序設(shè)計工作——但他將具有一個更加開闊的選擇和發(fā)展能力。

這是毫無疑問的。不僅是學(xué)理，學(xué)文的方向也將大量得到應(yīng)用。解決問題的能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、邏輯思維能力也能得到很大的提升。

更多培訓(xùn)課程：西安小碼王Python少兒編程課更多學(xué)校信息： 西安賽格國際小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu) 咨詢電話：