重慶少兒編程培訓學校

重慶少兒編程培訓學校哪個好?小碼王教育，引進歐美先進教育理念和課程平臺，以“構建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育，讓中國兒童與世界同步!

核心能力一：未來基本素養(yǎng)

職業(yè)技能，人工智能時代，編程不僅是工作中的必備能力，還將是生活中的一項基本技能，編程是人類在人工智能時代與機器交流的一種語言，通過編程可以培養(yǎng)科學素養(yǎng)工程的理念，這些基本的素養(yǎng)都將成為未來必備的職業(yè)技能。

核心能力二：思維方式的鍛

數學思維，編程是強度較大的腦力勞動，軟件學科中的一切并非自然生成，完全出自人大腦的抽象、設計和歸納。編程活動對于培養(yǎng)人的數學思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。

學編程較大的好處是可以對人的思維方式進訓練，它是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，而在這個過程中可以培養(yǎng)一種新的看待問題、處理問題的方式。通過編程更可以讓數學可實驗，讓數學更立體，讓數學更。

核心能力三：細致嚴謹的習慣

嚴謹習慣，編程語言是較精密的語言，寫程序少一個標點符號，少一個字母，程序都不會運行，一個分號的缺失會導致程序完全不能運行，兩條語句順序的顛倒會使結果大相徑庭。

對于程序員的訓練，首先就是要去除“馬虎”的基因，將嚴謹的工作習慣植入內心，在調錯的過程中就會讓小朋友養(yǎng)成嚴謹的習慣，培養(yǎng)備份的習慣和憂患意識。

核心能力四：解決問題的能力

解決問題的能力，編程序的過程就是一個解決問題的過程，一個是程序的語法問題，一個是程序的邏輯問題。代碼需要不斷的調試，程序會經常出現Bug，需求經常需要變更，程序員在解決問題的過程中會獲得不斷的成長，沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

上學就是培養(yǎng)我們分析問題、解決問題的能力，但我們從來沒有想過怎么去鍛煉我們分析問題、解決問題的能力，調試程序就是我們的一個實踐，是分析問題、解決問題的較佳手段。

核心能力五：團隊精神

團隊精神，軟件不是簡單的代碼堆砌，而是架構的藝術。代碼封裝成類，類組成模塊,模塊構建子系統(tǒng)，子系統(tǒng)相互協(xié)同實現完整的系統(tǒng)功能。

系統(tǒng)設計、整體規(guī)劃、團隊合作，這些都是程序員標志性技能。一個大型任務，大型軟件編程，大型的軟件都是由很多的模板和子系統(tǒng)構成的，要想完成這樣的任務必不可少的一定是工程素養(yǎng)、團隊精神。

今天中國的公司沒有做出大型的軟件，包括我們之前要努力做的操作系統(tǒng)、數據庫，中國一直沒有做成功，我們相信從小朋友抓起，讓他們在兒童階段，就具備工程素養(yǎng)，具備團隊精神，未來中國也一定能夠做出大型的軟件。