成都少兒編程暑期班推薦哪家

成都少兒編程暑期班推薦哪家?樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

近幾年來(lái)隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人工智能技術(shù)也得到飛速的發(fā)展，并被廣泛應(yīng)用在生活中的各領(lǐng)域，毫無(wú)疑問(wèn)未來(lái)編程語(yǔ)言將會(huì)和英語(yǔ)的地位一樣重要。隨著少兒編程教育行業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)也開(kāi)始日益重視孩子的科技素質(zhì)興趣培養(yǎng)，少兒編程培訓(xùn)也開(kāi)始在少兒興趣素質(zhì)培訓(xùn)市場(chǎng)得到越來(lái)越大的普及。

在未來(lái)的信息化時(shí)代，在AI人工智能化時(shí)代，你擁有編程的能力你就可以去創(chuàng)造全新的世界，如果你沒(méi)有編程的能力不會(huì)編程，那只能作為全新世界成果的享受者，只能去使用別人創(chuàng)造的成果。

學(xué)編程的孩子在哪些方面，得到長(zhǎng)足發(fā)展呢?

編程增強(qiáng)孩子理解新事物的能力。孩子通過(guò)對(duì)編程的學(xué)習(xí)，會(huì)不自覺(jué)的洞察事物的變化規(guī)律，獲得良好的認(rèn)知基礎(chǔ)和適應(yīng)心理。學(xué)習(xí)編程，能讓孩子理解并迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)孩子們理解新事物的能力。

培養(yǎng)孩子的耐心，很多孩子上文化課沒(méi)辦法沉靜下來(lái)聽(tīng)課，少兒編程可以培養(yǎng)孩子的耐心，專(zhuān)心聽(tīng)課的時(shí)間更長(zhǎng);

編程有助于孩子建立自信心。編程讓他們能從另一個(gè)方面展示自己，建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中，沒(méi)有特定規(guī)定的路徑，也沒(méi)有什么“正確的答案”，他們完全可以按照自己的想法去解決問(wèn)題，這對(duì)于獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和邏輯思維，是極好的鍛煉。

那么，不學(xué)編程孩子，會(huì)在哪些方面，存在差距呢?

一方面，不學(xué)編程，孩子的邏輯思考和解決問(wèn)題能力會(huì)受限。

編程思維就是“理解問(wèn)題——找出路徑”的思維過(guò)程。它可以將一個(gè)問(wèn)題清晰具體地描述出來(lái)，將一個(gè)個(gè)大問(wèn)題逐步分解成獨(dú)立的小問(wèn)題，由復(fù)雜變簡(jiǎn)單，由抽象變具體。比如在用編程制作游戲時(shí)，孩子們需掌握每個(gè)組件的連接，一步一步解難，獨(dú)立設(shè)計(jì)問(wèn)題，獨(dú)立思考解決方案，獨(dú)立探索與發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的大腦思維不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，綜合能力就會(huì)得到慢慢提升。

此外，從小學(xué)習(xí)，更容易養(yǎng)成編程天賦。人類(lèi)邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期是在7歲左右，所以，邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好。少兒編程就是培養(yǎng)孩子思維能力的一個(gè)非常好的手段。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開(kāi)始編寫(xiě)程序，小時(shí)候編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來(lái)成就的事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。