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廈門思明區(qū)湖濱西路美力程青少兒編程機構(gòu)
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廈門少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)推薦

發(fā)布時間:2022-07-18 13:40:26來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

Python簡介

 人工智能編程課,面向10-18歲青少年,依托中信教育28年編程教育經(jīng)驗,研發(fā)出一套適合青少兒編程課程體系,Python人工智能編程課,培養(yǎng)編程思維、提高孩子的綜合能力和素質(zhì),課程流動課堂走進數(shù)值化中小學(xué)課堂,受到教育界和學(xué)生家長高度認(rèn)可。

孩子為什么要學(xué)編程?
  • 1

    提升邏輯與思維能力:編程是與電腦溝通的過程,將打破常規(guī)思維,注重邏輯思考。

  • 2

    培養(yǎng)細(xì)心耐心與專注力:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z言,是用來培養(yǎng)細(xì)心,耐心與專注力的工具。

  • 3

    提升競爭力加碼:編程教育逐漸納入基礎(chǔ)課程,學(xué)習(xí)編程增加更多的額外競爭優(yōu)勢。

  • 4

    增強實力迎接AI時代:多學(xué)科知識交叉應(yīng)用于編程,培養(yǎng)編程能力,輕松走在AI時代前列。

Python課程特色

趣味性
教師互動授課
編程內(nèi)容,游戲?qū)崿F(xiàn),通過孩子對游戲的熱愛,程序?qū)τ螒驈姶蟮目刂?,而對編程著迷?/div>
重基礎(chǔ)
錯題追蹤復(fù)習(xí)
敲代碼能力,邏輯理解、英文字符理解,這三大基礎(chǔ),為孩子持續(xù)學(xué)習(xí)編程添加動力。
互動性
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
小班授課,師生溝通,編程效果出現(xiàn)在同一個游戲世界,學(xué)員配合學(xué)習(xí)。
強大師資
不懂就問
豐富的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué),化繁為簡,深入淺出,保護孩子的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生作品
教室
少兒主題教室
書架
 
美力程課程特色服務(wù)
01
 

服務(wù):完善的售后服務(wù)體系,全心全意是學(xué)校的服務(wù)忠旨。

02
 

質(zhì)量:全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況及課后作業(yè)點評。

03
 

班制:小班制上課(一個班控制在10人左右,一人一機、免費提供一對一輔導(dǎo))

04
 

評分:每周都可以為老師進行打分,評價,確保自己的利益、獲取更多積分。

05
 

考級:藍(lán)橋杯、創(chuàng)客、美力杯。

06
 

節(jié)日:每個節(jié)日美力程都會給孩子們準(zhǔn)備一份驚喜。


美力程相關(guān)簡介

美力程是廈門中信教育旗下,專注于中國6-18歲青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計算機教育經(jīng)驗和職業(yè)IT精英教研團隊,歷經(jīng)4年時間,研發(fā)出針對中國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂高機器人,少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué),人工智能等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。


廈門少兒編程集訓(xùn)營哪家好?美力程以樂高機器人,少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué),人工智能等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。美力程教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,主要培養(yǎng)學(xué)生成長性邏輯與思維分析能力,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

現(xiàn)如今由于少兒編程的火熱,讓孩子學(xué)習(xí)編程的家長也是不斷增加,但很對家長對于少兒編程是什么還是了解很少,甚至有些家長以為學(xué)習(xí)少兒編程就是為了當(dāng)個程序員,其實并不是,讓孩子從小學(xué)習(xí)少兒編程能更好的鍛煉孩子的思維邏輯等能力。那么為何來越多的家長要讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程呢?

為何要讓孩子學(xué)習(xí)編程?

編程是每個人的基本技能,今后不懂編程就是半文盲。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的Jeannette Marie Wing教授所提出了“人人都需要培養(yǎng)編程思維”。

斯坦福大學(xué)教育學(xué)院網(wǎng)站上的一篇文章“Learning to code isn't enough”(“只學(xué)寫代碼是不夠的”),強調(diào)不僅僅是要學(xué)寫代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。

什么是編程思維?它是指人腦的某種理性思考活動。編寫一個計算機程序,跟做一道菜,完成一個項目,管理一家公司,本質(zhì)上都具有相同的目標(biāo)——就是要有序地解決問題。

學(xué)習(xí)編程有哪些好處呢?

其實編程會培養(yǎng)孩子的多種能力,比純粹的解題能力更重要。

大框架思維

寫一個軟件,需要先做設(shè)計,搭架構(gòu),就像QQ程序,騰訊的CTO十幾年的程序架構(gòu)都適合現(xiàn)在幾億人的在線,這是多么強大的架構(gòu)能力啊!寫一段程序,也需要有個大體框架,這種統(tǒng)籌規(guī)劃全局的思維幾乎在任何學(xué)習(xí)、工作項目中都要用到。

復(fù)雜任務(wù)拆分

一個復(fù)雜的問題,看起來千頭萬緒,編程者需要把它拆解成一個個簡單的小問題,再逐個擊破。就像生活中策劃一個生日派對,只需要“拆解”細(xì)分,比如分成確定邀請多少客人,買些什么食品,派對上些什么節(jié)目……這樣就好辦了。

函數(shù)變量思維

這有點像麥肯錫方法,“不要重新發(fā)明一個輪子”,就是應(yīng)用了“函數(shù)思維“,需要時直接借用原有的思維模式,重新輸入條件,進行問題解決。例如,編程者通常會把那些將會被重復(fù)使用到的運算過程或方法,先編寫并儲存為函數(shù),需要時就直接調(diào)用,只需改動輸入某些參數(shù)、不同場景等即可,不用每次都重新編寫。

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