西安新通教育機(jī)構(gòu)
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西安新通日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好

發(fā)布時(shí)間:2022-12-20 16:21:39來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

外語小語種當(dāng)中,中國人學(xué)的比較快的當(dāng)然是日語,因?yàn)槿照Z是漢語的分支,有許多共同點(diǎn),當(dāng)然個(gè)人需多多努力。日語入門不難,只是后面牽扯到日語動(dòng)詞的變形稍微難點(diǎn)。在初學(xué)時(shí)期,較好有個(gè)好的入門導(dǎo)師,把較基礎(chǔ)的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確。
本課程適合哪些人群
  • 1

    想考日本大學(xué),日本專門學(xué)校的人群;

  • 2

    想去日企(少部分日企)就職人群;

  • 3

    把無字幕看懂日劇日漫當(dāng)做目標(biāo)的人群。

教學(xué)服務(wù)
小班制教學(xué)模式

班主任和助教監(jiān)督學(xué)生

全日制課程安排

線上線下課后輔導(dǎo)

高三式學(xué)習(xí)管理

及時(shí)溝通學(xué)習(xí)狀況

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境

SMART智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)

課程特色
01
日本教材

采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;

02
實(shí)用能力

培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視日語實(shí)用能力;

03
教學(xué)模式

采用日本語言學(xué)校的教學(xué)模式,融入日本文化;

04
隨堂練習(xí)

課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;

05
內(nèi)容豐富

除學(xué)習(xí)日語課程外,同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情。

機(jī)構(gòu)介紹
新通教育
小語種培訓(xùn)學(xué)校
 
新通國際教育集團(tuán)作為中國出國和留學(xué)服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)航者,成立20年以來,團(tuán)隊(duì)植根中國,面向瞬息萬變的國際市場。新通教育致力于為中國公民出國留學(xué)及海外投資發(fā)展提供較專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),同時(shí)也為中國學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)國際語言培訓(xùn)橋梁,成為中國文化積極的海外傳播者
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

西安新通日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好?新通教育以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。

新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。

日語專業(yè)考研作文寫作原則

①分段原則

考試作文切忌段,較好按照總——分——總的原則將所寫內(nèi)容分成三至四段。段提出問題,第二段分析問題,必要時(shí)可從正反兩方面論述,第三段提出解決問題的方法,闡述自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。

②有把握原則

盡量使用自己有把握的句型或單詞,對于沒有把握的表達(dá)一定要避開,寧可換一個(gè)單詞或換一種說法也不要采用有可能出錯(cuò)的用法。

③句子簡潔精練原則

句子越長其語法結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,越容易出錯(cuò)誤,所以寫作文時(shí)要避免大長句,盡量使用簡短的語言表達(dá)。但是簡潔并不等于單調(diào),短小的句子也要使用豐富的句型,充分體現(xiàn)自己的日語表達(dá)水平。

④接續(xù)表達(dá)流暢原則

“意思連貫”是作文寫作的重要要求,因而在寫作文時(shí)一定要根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系,正確使用接續(xù)助詞。復(fù)習(xí)時(shí)要從表達(dá)各種邏輯關(guān)系的接續(xù)詞中,選出較有代表性、較易記憶的背記下來,考試時(shí)就不會(huì)發(fā)愁不知如何連接上下文了。

增加作文字?jǐn)?shù)

不過當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)不夠,需要湊一些,你可以采取把漢字改寫成片假名的方法。如果,當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)超出預(yù)定范圍,可以采用"反之"方法。日語的字?jǐn)?shù)計(jì)算方法是:一個(gè)漢字為一個(gè)字?jǐn)?shù),一個(gè)平假名為一個(gè)字?jǐn)?shù),一個(gè)片假名為一個(gè)字?jǐn)?shù)。同時(shí)記得,一般情況下,作文都采用基本體或普通體的句型。

保持卷面清潔

寫作文時(shí),除非你的作文可以背誦直接應(yīng)用,否則任何自己寫的都要打草稿。我們還沒有到達(dá)直接下筆的程度。打草稿有助于我們少犯錯(cuò)誤、卷面整潔、字體工整??傊痪湓挘壕褪且屧u卷老師盡可能地多給分、少扣分。抄到答題卷上時(shí),請保持卷面整潔,畢竟卷面分在中國,還是普遍存在的。

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