初中英語單詞如何記憶

初中英語單詞如何記憶?對于初中階段的學(xué)生來說，記憶英語單詞并不是一件容易的事情。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要注意記憶方法的掌握和靈活應(yīng)用。

一、聯(lián)想記憶法

我們可以用聯(lián)想法把文字和圖像聯(lián)系起來。將新單詞和已知的單詞聯(lián)想起來。這樣所有單詞變成一個(gè)網(wǎng)，以單詞為經(jīng)，文化為緯，記一個(gè)單詞可以復(fù)習(xí)很多的單詞，比較好地防止遺忘。

二、正確利用順序記憶法

第二我的記憶秘籍，背單詞應(yīng)該按照三種順序：正序記憶、逆序記憶和亂序記憶。絕大部分詞匯書是按正序(即字母A~Z的順序)編排的。很多同學(xué)背A時(shí)信心百倍，背B時(shí)備受打擊，背C時(shí)徹底崩潰，因此出現(xiàn)了很多C先生、D小姐。

書的A到C部分已經(jīng)翻黑、翻爛了，而Z那個(gè)部分還從來沒看過。顯然，這樣是不行的。

遍背單詞可以正序記憶，從頁看到第十頁。第二遍背單詞應(yīng)該采用逆序記憶，從第十頁較后一個(gè)單詞倒著往前背。從第三遍開始進(jìn)行亂序記憶，從第五、八頁等開始，先往前背，后往后背，這樣才能建立對應(yīng)關(guān)系，徹底記住單詞。可以找一張白紙，在左上方挖一個(gè)小洞，夠露出一個(gè)英文單詞即可。每次背完一頁后，利用這張紙自查。看著英文單詞能說出中文意思就過，說不出來則需要繼續(xù)強(qiáng)化。

三、選擇適合自己的較佳記憶時(shí)間

第三利用好每天早晨和睡前這兩個(gè)有效時(shí)間段，通過實(shí)踐摸索，學(xué)生們可以選擇自己記憶效果較佳的時(shí)間，堅(jiān)持每天背單詞的習(xí)慣，較好早上起床就進(jìn)行背誦，因?yàn)樵缟掀鸫埠鬀]有前攝干擾(指先前學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)的材料的干擾作用)，記憶比較深刻。

單詞的拼寫、發(fā)音、英文解釋、同義詞、反義詞、例句等暫時(shí)不用看，只看單詞的外形和?？贾形牧x項(xiàng)。在腦中默念每個(gè)單詞的中文意思，或讀音和中文意思。

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