初中英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦

想要學(xué)好英語(yǔ)的話，就要把英語(yǔ)當(dāng)作一門(mén)語(yǔ)言而不是文學(xué)來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門(mén)語(yǔ)言，文字只不過(guò)是語(yǔ)言的標(biāo)本而已，所以早期學(xué)習(xí)英語(yǔ)要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。下面是初中英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦的內(nèi)容，一起來(lái)看看。

初中英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦

1. 把英語(yǔ)當(dāng)作一門(mén)語(yǔ)言而不是文學(xué)來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門(mén)語(yǔ)言，文字只不過(guò)是語(yǔ)言的標(biāo)本而已，所以早期學(xué)習(xí)英語(yǔ)要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。

2. 很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候會(huì)去背很多單詞，但是背下來(lái)后往往是會(huì)寫(xiě)不會(huì)讀，基本上就是“啞巴英語(yǔ)”。因此，建議不妨邊聽(tīng)邊背單詞，使學(xué)生建立起對(duì)單詞聲音意象的條件反射能力。許多英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)都是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫(xiě)就簡(jiǎn)單了，說(shuō)的時(shí)候也能脫口而出了。

3.聽(tīng)力是無(wú)數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。很多學(xué)生每天都會(huì)做一篇聽(tīng)力文章，但是提升效果不是很明顯。建議學(xué)生泛聽(tīng)百篇，不如聽(tīng)熟背誦一篇。聽(tīng)一個(gè)句子寫(xiě)一個(gè)句子，聽(tīng)不懂就再反復(fù)聽(tīng)，實(shí)在寫(xiě)不出再看原文。

4.現(xiàn)在，學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)只是為了考試，所以不太重視英語(yǔ)口語(yǔ)。但其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)在英語(yǔ)中是非常重要的，英語(yǔ)主要是交流，如果不注意英語(yǔ)口語(yǔ)就等于學(xué)到的只是皮毛，就會(huì)出現(xiàn)“啞巴英語(yǔ)”的情況，而且會(huì)變得越來(lái)越嚴(yán)重。

中考成績(jī)不理想家長(zhǎng)要怎么安慰

初三的孩子中考成績(jī)不理想，家長(zhǎng)不應(yīng)該把情緒都發(fā)在孩子身上，更不能批評(píng)孩子。這種方法只會(huì)適得其反，沒(méi)有效果，還會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，甚至導(dǎo)致孩子做一些極端的事情。

家長(zhǎng)應(yīng)該用導(dǎo)師的身份幫助孩子分析考試不及格的原因，找出錯(cuò)誤的問(wèn)題，幫助改正，并告訴他下次再出類(lèi)似的問(wèn)題要怎么做。

初三的孩子中考成績(jī)不理想，心情一定是不好的，家長(zhǎng)可以提出出去走走，比如到公園散散步，讓孩子分散注意力，不要總是想著不開(kāi)心的事情。

如果孩子考得沒(méi)有別人好，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要耐心的安慰他，告訴他每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)不要拿別人的孩子來(lái)做比較。

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