發(fā)布時(shí)間:2024-12-19 11:33:19來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
0基礎(chǔ)如何學(xué)好韓語(yǔ)?
自學(xué)難度大嗎?
如何記單詞?
學(xué)韓語(yǔ)需多長(zhǎng)時(shí)間?
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)哪個(gè)難?
需要報(bào)名學(xué)習(xí)嗎?
課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),階段測(cè)試,學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固。
中外教結(jié)合,根據(jù)課程進(jìn)度安排相應(yīng)的外教聽(tīng)說(shuō)課程,讓學(xué)員能夠提高韓語(yǔ)運(yùn)用以及溝通能力。
除學(xué)習(xí)韓語(yǔ)課程外,同時(shí)講授韓國(guó)概況以及文化,韓國(guó)留學(xué)咨詢與講座,韓語(yǔ)考試攻略,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解韓國(guó)。
課程包含針對(duì)韓語(yǔ)能力考各專項(xiàng)的針對(duì)性訓(xùn)練課程(含詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作),側(cè)重應(yīng)試能力培養(yǎng),通過(guò)單項(xiàng)強(qiáng)化,結(jié)合備考要點(diǎn)、做題技巧,幫助同學(xué)提升應(yīng)考能力,能夠應(yīng)對(duì)韓語(yǔ)等級(jí)考試。
課程采用主題式教學(xué)模式,融入韓國(guó)文化,多方面培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用韓語(yǔ)能力。課程中配套隨堂練習(xí)、課后作業(yè)、階段測(cè)試,學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固。
長(zhǎng)春評(píng)價(jià)高的韓語(yǔ)培訓(xùn)課程?長(zhǎng)春新通韓語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班,針對(duì)喜歡韓語(yǔ)但韓語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的人群,課程根據(jù)學(xué)員現(xiàn)有和目標(biāo)分?jǐn)?shù)以及備考時(shí)長(zhǎng),合理規(guī)劃課程具體構(gòu)成,為學(xué)員量身定制課程規(guī)劃,下面有更詳細(xì)的課程介紹請(qǐng)往下看。
長(zhǎng)春新通韓語(yǔ)培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)
1培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視韓語(yǔ)實(shí)用能力;
2采用韓國(guó)語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式,融入韓國(guó)文化;
3配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),查漏補(bǔ)缺及時(shí)鞏固;
4除學(xué)習(xí)韓日語(yǔ)課程外,同時(shí)穿插教授韓國(guó)文化及當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情,韓國(guó)留學(xué)咨詢與講座。
課程內(nèi)容
1、掌握19個(gè)元音、21個(gè)輔音;
2、熟悉音變現(xiàn)象。
課程特色
系統(tǒng)性科學(xué)性教學(xué),夯實(shí)韓語(yǔ)基礎(chǔ);
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)多面訓(xùn)練,掌握日常用語(yǔ)。要是以實(shí)踐為主隨到隨學(xué),獨(dú)立的一對(duì)一指導(dǎo)。
韓語(yǔ)考試技巧
考試技巧并不是一定要到考試時(shí)才會(huì)用上,平時(shí)在做真題的時(shí)候,就要嚴(yán)格控制時(shí)間,讓自己處在考試的氛圍中。
在考試的時(shí)候,因?yàn)橛袝r(shí)間限制,我們就不能向平時(shí)一樣,每字每句都鉆研透徹。再加上,聽(tīng)力和閱讀中不乏對(duì)話主題、句子主題、中心思想這樣的題型。這時(shí)候,抓住關(guān)鍵詞就非常重要了。
在聽(tīng)力中,建議先瀏覽一遍題目,看看題目想讓我們?cè)趯?duì)話里聽(tīng)到什么。例如題目是:?? ???? ????這句話的關(guān)鍵詞就是??(哪里),詢問(wèn)的是場(chǎng)所,而不是物品的種類或者價(jià)格。聽(tīng)的時(shí)候就要留心對(duì)話中出現(xiàn)的場(chǎng)所。
閱讀也是一樣,先瀏覽一遍題目,既能大致把握對(duì)話或文章的意思,還能在閱讀時(shí)地把錯(cuò)誤答案排除掉。如果先閱讀對(duì)話或文章再看題,有可能會(huì)因?yàn)橥浳恼碌囊馑?,而在做題過(guò)程中再回頭查看,浪費(fèi)一定的時(shí)間。
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