福州新通教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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福州韓語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)去哪家

發(fā)布時(shí)間:2024-04-30 08:57:37來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

韓國(guó)語(yǔ)能力考試由韓國(guó)教育課程評(píng)價(jià)院主辦,為評(píng)價(jià)韓國(guó)語(yǔ)為非母語(yǔ)的外國(guó)人及海外僑胞的韓國(guó)語(yǔ)能力而設(shè)置的考試,并作為留學(xué)、就業(yè)的依據(jù),目的是為了提示學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的方向,普及韓國(guó)語(yǔ)。世界各國(guó)及地區(qū)均承認(rèn)本考試的評(píng)價(jià)與成績(jī)。參加韓國(guó)語(yǔ)能力考試的報(bào)考人員不分民族、地區(qū)和國(guó)籍。特別是學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)、赴韓留學(xué)者、在韓國(guó)的國(guó)內(nèi)外企業(yè)或公共機(jī)關(guān)就業(yè)者及在校生、畢業(yè)生均可報(bào)考。
關(guān)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題
  • 法語(yǔ)入門(mén)班

    0基礎(chǔ)如何學(xué)好韓語(yǔ)?

    自學(xué)難度大嗎?

  • 法語(yǔ)興趣班

    如何記單詞?

    學(xué)韓語(yǔ)需多長(zhǎng)時(shí)間?

  • 日常法語(yǔ)班

    聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)哪個(gè)難?

    需要報(bào)名學(xué)習(xí)嗎?

課程特色
問(wèn)題
 

課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),階段測(cè)試,學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固。

中外教結(jié)合,根據(jù)課程進(jìn)度安排相應(yīng)的外教聽(tīng)說(shuō)課程,讓學(xué)員能夠提高韓語(yǔ)運(yùn)用以及溝通能力。

除學(xué)習(xí)韓語(yǔ)課程外,同時(shí)講授韓國(guó)概況以及文化,韓國(guó)留學(xué)咨詢(xún)與講座,韓語(yǔ)考試攻略,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解韓國(guó)。

 
 
 
多方位助力
  • 側(cè)重應(yīng)試能力培養(yǎng)

    課程包含針對(duì)韓語(yǔ)能力考各專(zhuān)項(xiàng)的針對(duì)性訓(xùn)練課程(含詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作),側(cè)重應(yīng)試能力培養(yǎng),通過(guò)單項(xiàng)強(qiáng)化,結(jié)合備考要點(diǎn)、做題技巧,幫助同學(xué)提升應(yīng)考能力,能夠應(yīng)對(duì)韓語(yǔ)等級(jí)考試。

  • 主題式教學(xué)模式

    課程采用主題式教學(xué)模式,融入韓國(guó)文化,多方面培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用韓語(yǔ)能力。課程中配套隨堂練習(xí)、課后作業(yè)、階段測(cè)試,學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音
  • 多讀
    韓語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)音一定要要跟著錄音或韓語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件讀,反復(fù)讀,把自己讀的錄下來(lái),把自己說(shuō)的和原聲進(jìn)行對(duì)比,不斷修正自己的發(fā)音,這是非常重要的。這對(duì)你的發(fā)音和口語(yǔ)都會(huì)非常有幫助,讓你糾正發(fā)音的時(shí)候訓(xùn)練韓語(yǔ)的思維方式。
  • 多看
    可以利用韓語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件看韓劇、看電影、看韓語(yǔ)MV。雖然基本上聽(tīng)不懂,但是可以看字幕,學(xué)習(xí)韓國(guó)人說(shuō)話(huà)的方式,融入韓語(yǔ)的氛圍。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言,一定少不了運(yùn)用,而韓劇電影是韓語(yǔ)綜合應(yīng)用的比較好的演示。
  • 多練
    你可以自己和韓劇里的人物,或者約上三五知已進(jìn)行角色扮演、模仿練習(xí)、錄音、配音等,把口語(yǔ)大聲說(shuō)出來(lái)?;蛘呃靡恍┛梢宰詣?dòng)記錄的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。重聽(tīng)可以自我檢查,對(duì)比發(fā)音,趣味學(xué)習(xí)韓語(yǔ)就從這里開(kāi)始啦。

新通韓語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班,針對(duì)喜歡韓語(yǔ)但韓語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的人群,課程根據(jù)學(xué)員現(xiàn)有和目標(biāo)分?jǐn)?shù)以及備考時(shí)長(zhǎng),合理規(guī)劃課程具體構(gòu)成,為學(xué)員量身定制課程規(guī)劃,下面有更詳細(xì)的課程介紹請(qǐng)往下看。

韓語(yǔ)課程介紹

招生對(duì)象:1、對(duì)韓語(yǔ)有濃厚興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員;2、以留學(xué)韓國(guó)為目標(biāo)的學(xué)員。

開(kāi)設(shè)班型:一對(duì)一、小班

授課方式:線(xiàn)上、線(xiàn)下兩種授課模式

授課內(nèi)容:TOPIK 1-6 級(jí);校內(nèi)考輔導(dǎo);口語(yǔ)提升;考前強(qiáng)化

課程特色:

1、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用韓語(yǔ)能力;

2、采用主題式教學(xué)模式,融入韓國(guó)文化;

3、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;

4、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)韓語(yǔ)課程外,同時(shí)講授韓國(guó)概況以及文化,韓國(guó)留學(xué)咨詢(xún)與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解韓國(guó)。

學(xué)韓語(yǔ)的方法

一:從零開(kāi)始打好基礎(chǔ)

開(kāi)始接觸韓語(yǔ)的時(shí)候大家都覺(jué)得發(fā)音有點(diǎn)別扭,尤其是某些輔音和收音的發(fā)音。 很多人覺(jué)得發(fā)音難是因?yàn)槲覀兊拇竽X受中文的影響太大,導(dǎo)致接觸中文以外的文字就不太適應(yīng)。 所以,我們要有從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們要多讀,方法是邊讀邊寫(xiě)——這樣能把讀寫(xiě)結(jié)合在一起,對(duì)于領(lǐng)悟韓語(yǔ)的表音本質(zhì)是非常有用的。所謂表音字就是能讀就能寫(xiě),能寫(xiě)就能讀。 我們需要一ms傅領(lǐng)大家進(jìn)入韓語(yǔ)的世界,這就是說(shuō)要參加韓語(yǔ)培訓(xùn)的重要性。

二:不要通過(guò)拼寫(xiě)背單詞,談?dòng)洃浄椒?/strong>

首先一定要先把所有的輔音和元音的拼寫(xiě)和發(fā)音 熟記在心里。 這是基本的也是關(guān)鍵的。 然后,看了一個(gè)單詞后照著念出來(lái)就行了。 也就是說(shuō), 如果熟悉輔音/元音等發(fā)音規(guī)則, 即使不認(rèn)識(shí)的單詞也能念出來(lái)(盡管可能不知道是什么意思), 然后憑讀音記憶單詞。 而不是靠拼寫(xiě)記憶單詞, 這個(gè)和英語(yǔ)是完全不一樣的。

三:學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的關(guān)鍵問(wèn)題 在于堅(jiān)持

很多人問(wèn)我學(xué)韓語(yǔ)重要的是語(yǔ)音還是詞匯量還是別的什么。 其實(shí)重要的是堅(jiān)持。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是一個(gè)長(zhǎng)久的工程, 我們都知道一門(mén)外語(yǔ)一旦停止學(xué)習(xí)(或使用)就會(huì)漸漸遺忘。 如果不能堅(jiān)持下來(lái), 以前學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)可能也會(huì)忘得差不多。 所以重要的還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

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