發(fā)布時(shí)間:2024-03-22 09:52:21來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
韓語(yǔ)是拼音文字,讀寫(xiě)完全一致。韓語(yǔ)中的每個(gè)字是由子音+母音或者子音+母音+收音構(gòu)成的。子音和母音就像漢語(yǔ)拼音中的聲母和韻母。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)只要背了40個(gè)字母 ,那么聽(tīng)到一個(gè)單詞的發(fā)音就一定能把這個(gè)詞寫(xiě)出來(lái),即便看到一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞也能準(zhǔn)確讀出讀音。
正所謂“興趣是較好的老師”,在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)前,我們一定要確定自己不是三分鐘熱度,是真的對(duì)韓語(yǔ)感興趣,這種興趣可以源自一部韓劇,也可以因?yàn)橄肴ロn國(guó)旅行,無(wú)論如何要確定自己可以堅(jiān)持下去,否則學(xué)了一段時(shí)間之后,就將韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)任務(wù)擱淺了,到較后只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間。韓語(yǔ)較基礎(chǔ)的是元音和輔音,其中元音有21個(gè),輔音有19個(gè),非常像我們小時(shí)候?qū)W習(xí)的漢語(yǔ)的聲母和韻母,其中很多的發(fā)音都可以在漢語(yǔ)中找到原型,所以我們學(xué)習(xí)韓語(yǔ)還是有很大優(yōu)勢(shì)的!
商務(wù):職場(chǎng)談判韓語(yǔ)高級(jí)-韓語(yǔ)商務(wù)課程;職場(chǎng)交流韓語(yǔ)課程-韓語(yǔ)商務(wù)課程;
興趣課程:韓語(yǔ)TOPIK6課程-語(yǔ)言興趣課程;韓語(yǔ)TOPIK5課程-語(yǔ)言興趣課程;
考前集訓(xùn):韓語(yǔ)TOPIK6課程-語(yǔ)言興趣課程;韓語(yǔ)TOPIK5課程-語(yǔ)言興趣課程;
韓韻口語(yǔ):韓韻商務(wù)中級(jí)課程-韓韻口語(yǔ)課程;
延世韓語(yǔ)1
延世韓語(yǔ)2
延世韓語(yǔ)3
延世韓語(yǔ)4
成都韓語(yǔ)培訓(xùn)班哪家受歡迎?歐風(fēng)韓語(yǔ)課程適對(duì)TOPIK考試有需求和需要通過(guò)歐風(fēng)測(cè)試或是已通過(guò)TOPIK考試3級(jí),詞匯量不夠的人群,選成都?xì)W風(fēng)韓語(yǔ)T4培訓(xùn)班,可幫助學(xué)員提升韓語(yǔ)綜合能力,通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到T4水平等,下面有更詳細(xì)的課程介紹,一起往下看。
韓語(yǔ)T4課程介紹
適合該課程的學(xué)員:
對(duì)TOPIK考試有需求的學(xué)員,需要通過(guò)歐風(fēng)測(cè)試或是已通過(guò)TOPIK考試3級(jí)
詞匯量在4000左右,能夠流利表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)論
本課程我們將學(xué)習(xí)到以下內(nèi)容:
① 表示列舉的語(yǔ)法總給
② 表示好像的語(yǔ)法總結(jié)
③ ?? ?? VS ?? ??
④ ??? VS ??
⑤ TOPIK 考試考點(diǎn)引入
⑥ 如果表達(dá)自己觀點(diǎn),見(jiàn)解
⑦ 學(xué)會(huì)評(píng)論社會(huì)問(wèn)題,為 TOPIK 寫(xiě)作考試打好基礎(chǔ)
課程詳情:
課程人數(shù):3-5人小班授課
上課時(shí)間:09:00-14:00或14:00-19:00
類(lèi)型:全日制班/周末班
授課方式:中教+外教、正課+輔課雙向教學(xué)
使用教材:《延世韓語(yǔ)T4》《歐風(fēng)內(nèi)部教材》
學(xué)韓語(yǔ)的小技巧?
1.首先要發(fā)音準(zhǔn)確,多讀
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)同學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言一樣,發(fā)音很重要,只有對(duì)于音標(biāo)音調(diào)的準(zhǔn)確發(fā)音才可以達(dá)到學(xué)好口語(yǔ)的目的。建議初學(xué)者在韓語(yǔ)發(fā)音的課程當(dāng)中一定要認(rèn)真觀察以及模仿老師的口型,較好是韓教老師的,更加標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于音標(biāo)音調(diào)要以正確的發(fā)音口型發(fā)出比較標(biāo)準(zhǔn)的口音,這對(duì)以后韓語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)有非常重要的影響!
大聲說(shuō)、讀、念。
念的時(shí)候要大聲,說(shuō)跟磁帶一樣的聲音,發(fā)音。
注意!聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候不要一個(gè)生詞一個(gè)生詞寫(xiě)。
2.增加韓語(yǔ)的詞匯量
想要更好的學(xué)習(xí)好韓語(yǔ),詞匯量是很重要的,俗話說(shuō),巧婦難為無(wú)米之炊。如同學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣,詞匯量對(duì)于各們語(yǔ)言而言,都是非常重要的,
因此,學(xué)習(xí)韓語(yǔ),我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習(xí),這樣才能更好地提高學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的能力。
3.對(duì)韓國(guó)的文化與歷史有一定的了解與積累
像漢語(yǔ)一樣,韓語(yǔ)也一樣有許多的歷史典故與特定的詞匯,這些詞匯是在一定的歷史事件或者歷史時(shí)期特定的環(huán)境中形成的,需要我們不斷地去學(xué)習(xí)了解韓語(yǔ)文化當(dāng)中的一些經(jīng)典與大韓的精髓。
只有真正的抱著一顆出于心底的喜歡的心態(tài),去了解韓語(yǔ)文化的精髓這才能使學(xué)習(xí)韓語(yǔ)擁有“事半功倍”的效果。
4.多說(shuō),多開(kāi)口模仿,多表達(dá)
與任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都一樣,模仿是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的較好課,首先我們需要改變的是學(xué)習(xí)的心態(tài),學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是為了更好地利用它,利用它表達(dá)自己的思想觀點(diǎn),利用它與別人順暢地交流。
想要學(xué)習(xí)好韓語(yǔ)口語(yǔ)需要我們?yōu)閿嗟亻_(kāi)口說(shuō),只有多說(shuō)才會(huì)真正領(lǐng)悟到韓語(yǔ)不同的音調(diào)所能正確表達(dá)的意思與音義,才能更好的掌握與運(yùn)用韓語(yǔ),才能在使用韓語(yǔ)交流的時(shí)候更加得心應(yīng)手。
雖說(shuō)好的學(xué)習(xí)技巧重要,但是更為重要的是自己要去實(shí)際行動(dòng)起來(lái)哦。
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