要求考試能夠適當運用基本的語法知識,掌握2000左右的詞匯及相關詞組。
發(fā)布時間:2021-07-28 16:47:59來源:有考培訓網(wǎng)綜合
為什么越來越多的人選擇高考日語?不管我們學的是文科還是理科,語數(shù)外都是我們的考試課,一般來說我們都會認定這個外語就是英語。但其實高考外語共有六門:分別是英語,日語,俄語,德語,法語,西班牙語??蛇x擇日語代替英語參加考試,得到的分數(shù)對等。
一般高一下學期開始系統(tǒng)學習日語的同學比較多,建議用一年時間把日語的水平拉高到n3水平,節(jié)省出一年的時間為其他科目做。
于高二學生來說,學習任務是很重的,一定要利用高二一整年的時間來學習基礎日語部分,把一年分成四個部分, 上學期,下學期, 暑期和寒假。
高三學員的備考時間并不是一年,而是10個月,所以學習節(jié)奏需要緊湊的進行。
要求考試能夠適當運用基本的語法知識,掌握2000左右的詞匯及相關詞組。
要求考試聽懂有關日常生活中所熟悉話題的簡短獨白和對話。
要求考生讀懂熟悉的有關日常生活話題的簡短文字材料,例如公告、說明、廣告,以及書刊、雜志中關于一般性話題的簡短文章。
要求考生根據(jù)提示進行書面表達。
高考日語 | VS | 高考英語 |
---|---|---|
平均分數(shù)120分,高出每年統(tǒng)計英語平均分20分 | 平均分 | 平均分數(shù)94分,低于高考日語平均分 |
考試人數(shù)相對較少,題型簡單 | 考試人數(shù) | 考試人數(shù)較多,題型復雜且難 |
學生有學習興趣和主觀能動性 | 趣味性 | 從小學習枯燥乏味,有抵觸心理 |
體系相對簡單,生源輸出較少 | 學習體系 | 體系復雜,考試難度相對較高 |
一本大學為較好目標,985、211不再難考 | 考試目標 | 一本大學努力拼搏,二本大學為較好目標 |
廣州高考日語培訓機構哪家靠譜?大家的日語寫作水平怎么樣了?在高考日語的總體試卷中,寫作題成了大家的難題。作文分數(shù)在7-10分之間的很多,慘不忍睹的分數(shù)也讓大家壓力不小。那么應對日語寫作有沒有什么做題的技巧呢,今天我們就來看看相應的應試技巧吧。
廣州高考日語培訓機構哪家靠譜?
歐風經(jīng)過多年的學術積累,2016年,歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結合的三元教學法的前提下,提出學習閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎上開辟線上學習服務平臺,打造全新“學習周期”的理念。
1 認真讀題
高考多為命題作文,在命題作文的基礎上還會給出寫作要點,而評分標準是看同學們是否能夠圍繞寫作要點,不偏題并且將要求的內(nèi)容概括出來。
2 多背范文中的句子以及模板
日語學到較后,大家更多的是憑借語感,而想要鍛煉這種語感就只能多讀多記。到考試的時候這些句子就會自然出現(xiàn)在腦海中。
3 注意時態(tài)和文體
作文當中出現(xiàn)過去時、現(xiàn)在時和將來時要變換時態(tài)。不要出現(xiàn)敬體簡體混用的情況。
4 人稱代詞的運用
有的同學喜歡每一句話都用一個“わたし”,這樣會有湊字數(shù)的嫌疑,文章的整體分數(shù)也會降低。還有在稱呼其他人的時候,在已知姓名或職業(yè)的情況下,可以用 姓名/職業(yè)+さん。不能出現(xiàn)用あの人/彼/彼女稱呼長輩的情況。
5 不要用口語
注意不要出現(xiàn)口語中的日語運用到作文中的情況(引用他人的話除外)。
比如:じゃ ありません 要換成 では ありません。
更多培訓課程: 廣州歐風高考日語補習班 更多學校信息: 廣州天河歐風小語種培訓學校 咨詢電話: