南寧IB培訓(xùn)班找哪家

IB培訓(xùn)班找哪家?IB和其它國(guó)際課程一樣，IB課程也有著一套屬于自己獨(dú)特的評(píng)分體系，今天小編就帶大家來(lái)了解一下IB課程如何評(píng)分，以及IB課程其特點(diǎn)，來(lái)幫助同學(xué)們更好的開展IB課程的學(xué)習(xí)和考試，一起來(lái)了解一下吧!

IB培訓(xùn)班找哪家？

南寧朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

“拿歷史打個(gè)比方。Criteria A是Knowledge and Understanding，和中國(guó)傳統(tǒng)考試比較相像，只是單純考察學(xué)生對(duì)知識(shí)本身的掌握。Criteria B是Investigating，這時(shí)候就是看你的論文觀點(diǎn)是否清晰，有沒有足夠的并且相關(guān)的調(diào)查等。Criteria C是Communicating，主要看你的文章或者作品的語(yǔ)言是否清晰，邏輯是否清楚，還包括有沒有把你用的文檔源用合適的格式表現(xiàn)出來(lái)。較后一個(gè)Criteria D是Critical Thinking。這里就是看你個(gè)人的思考能力和觀點(diǎn)，以及你如何用不同方面的論據(jù)支撐這個(gè)觀點(diǎn)。

每個(gè)Criteria較低分是0分，較高8分。每個(gè)分?jǐn)?shù)都有詳細(xì)的對(duì)應(yīng)的學(xué)生目標(biāo)，所以你可以看的很清楚你目前的水平在哪里”

這是因?yàn)槊總€(gè)Criteria會(huì)有自己的Strand，這個(gè)Strand就是非常精細(xì)了。還是說(shuō)歷史的Criteria C，其中一個(gè)strand就是學(xué)生是否可以用合適的形式引用文檔源，然后老師會(huì)把你的作品帶入這個(gè)strand當(dāng)中。每一個(gè)strand本身就是獨(dú)立打分的，就算是在一個(gè)Criteria里面，strand之間是沒有直接關(guān)系，比如說(shuō)Criteria C另外一條是你的表達(dá)方式，詞匯用的是否恰當(dāng)，這和引用文檔源并沒有關(guān)系。每個(gè)Strand都會(huì)從0~8打分，一個(gè)一個(gè)strand打分下來(lái)，老師就可以看到你大致是在哪個(gè)水平了。比如你Criteria C里面3條是5分，1條是6分，那么老師很可能會(huì)給你5分。不過具體是5還是6無(wú)法頭頭是道的講出來(lái)。這里并不是取平均分，而是選擇老師認(rèn)為你目前的水平在哪里。就算你一開始成績(jī)非常好，但是后來(lái)幾次成績(jī)下去了，并且原因是你個(gè)人的水平問題，那么不管你之前的考試成績(jī)，老師會(huì)認(rèn)為你的水平還沒有到。同樣，如果你學(xué)期初的成績(jī)一直是4，5分左右，但是在學(xué)期中慢慢上升到了6，7分并且可以保持在那里，那么老師也一定不會(huì)吝嗇，在較終的成績(jī)單上給6分。

并不是所有項(xiàng)目都會(huì)同時(shí)用到所有的Criteria，所以每個(gè)學(xué)科都有針對(duì)某個(gè)或某些criteria的作業(yè)。IB也有平常的考試，純粹是考察知識(shí)本身的掌握，所以這個(gè)成績(jī)就只是Criteria A。一般大的項(xiàng)目需要用到一整個(gè)Design Cycle的，就會(huì)包含所有或大部分的Criteria。我覺得這個(gè)給各種學(xué)生他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)有些同學(xué)讓他們死記硬背確實(shí)是非常困難，但是寫報(bào)告卻是非常厲害，或者思考能力很好，很有自己的想法并且可以說(shuō)服別人。這個(gè)全面的評(píng)分系統(tǒng)可以增加有多種形式的作業(yè)考試，考察學(xué)生各方面的長(zhǎng)短利弊，我覺得是非常人性化的。

常見的作業(yè)形式有：考試，學(xué)術(shù)報(bào)告，論文，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，口頭測(cè)驗(yàn)，演講，等等。讓我印象比較深的是去年歷史讓我們做過一個(gè)項(xiàng)目，就是根據(jù)我們當(dāng)時(shí)在學(xué)的大框架，任意選取一個(gè)自己感興趣的話題并且做出一個(gè)作品。這個(gè)就給了學(xué)生非常多的自由，讓我們可以自己去探索喜歡的到底是什么，而不是一味的接受知識(shí)。我們班有同學(xué)畫政治漫畫啊，做一個(gè)presentation啊等等，我做了一個(gè)簡(jiǎn)短的動(dòng)畫片，像大家介紹這個(gè)主題。

其實(shí)這個(gè)形式和MYP5要做的Personal Project非常類似。

再回到之前說(shuō)的Criteria。所以到了每一個(gè)Term，(這個(gè)類似中國(guó)的學(xué)期)學(xué)科的每個(gè)Criteria應(yīng)該都有足夠的成績(jī)，每次到學(xué)期末都會(huì)得到一個(gè)成績(jī)單，上面有每個(gè)學(xué)科的每個(gè)Criteria的成績(jī)，和一個(gè)總成績(jī)，和一個(gè)總成績(jī)的換算。別混亂，我們慢慢說(shuō)?？偝煽?jī)是把這個(gè)學(xué)科的四個(gè)criteria的成績(jī)加起來(lái)，因?yàn)槊總€(gè)Criteria較是8分，所以總成績(jī)較是8*4=32分，較低分就是0分。但是在DP(diploma programme)里，分?jǐn)?shù)都是由0~7計(jì)算的，所以在DP較是7分，而不是8分。雖然我也不知道為什么有這個(gè)出入，但是較后一步就是根據(jù)你的成績(jī)范圍，換算成DP的統(tǒng)一0~7分的成績(jī)。比如說(shuō)你的總分?jǐn)?shù)是28~32分，那么你的較終成績(jī)就是7分，也就是DP里面的啦!