發(fā)布時(shí)間:2023-04-04 16:33:56來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
輔導(dǎo)目標(biāo)
無錫AP課程哪里培訓(xùn)?為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。
AP心理考試都是在問自我效能感這一術(shù)語。我們先注意一下考試的常見問題,再來一起感受下這兩年的考題。
自我效能感是班杜拉提出的一個(gè)概念,是指一個(gè)人對能成功地執(zhí)行任何特定行動任務(wù)的期待。換句話說,對自己是否有能力完成某一行為所進(jìn)行的推測與判斷。
As we learned before, Albert Bandura is best known for his pioneering work on the concept of self-efficacy. According to Bandura, self-efficacy refers to the strength or one`s belief in one`s own ability to complete tasks and reach goals. In other words, it means the feeling of self-confidence or self-doubt that people bring to a specific situation. Self-efficacy varies from situation to situation. For example, a student could have a high degree of self-efficacy in psychology, and a low degree of self-efficacy in economics. It is interesting to note that self-efficacy and achievement motivation are highly correlated with success in life.
大題容易出現(xiàn)的問題及建議
1、術(shù)語知識準(zhǔn)備不足。表現(xiàn)在對專業(yè)知識的理解不夠熟練,因此,答題時(shí)缺少清晰解釋。建議大家熟悉掌握巴郎教材中出現(xiàn)的詞匯。
2、思維能力不強(qiáng)。表現(xiàn)在:一是審題不清,抓不住問題的中心和要點(diǎn);二是答題思維混亂,層次不清,沒有依據(jù)。答題之前要寫提綱---找出本題目是關(guān)于哪個(gè)學(xué)科的哪個(gè)章節(jié),在草稿紙上寫下此章節(jié)內(nèi)可能與本題有聯(lián)系的基本概念及例子。對跨章節(jié)題目,要注意思維的發(fā)散性。
3、理論不會結(jié)合材料。理論聯(lián)系實(shí)際是心理學(xué)的生命,缺少對原材料的理解,不能有效應(yīng)用。閱讀材料時(shí),可以邊讀邊用鉛筆標(biāo)注,對核心事件或者關(guān)鍵詞,在下面畫線,以備答題時(shí)直接應(yīng)用,避免大量的重復(fù)閱讀。
4、時(shí)間把握不好,不能有效利用時(shí)間。考前一定要限時(shí)練習(xí),找到自己的答題節(jié)奏。不要覺得自己會了就可以了,小伙伴們一定要勤動手。記住每道題只有25分鐘哦。
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