準(zhǔn)備參加AP物理考試,但在物理較為薄弱的學(xué)員.會(huì)安排對(duì)AP考試有深入研究的教師授課,教師會(huì)根據(jù)學(xué)員的狀況,安排教學(xué)計(jì)劃.把物理課程中所涉及的內(nèi)容為學(xué)員詳細(xì)講解,并且教授學(xué)員簡(jiǎn)單、正確的解題方法。
發(fā)布時(shí)間:2023-02-28 09:48:33來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
適合高一高二、計(jì)劃前往美國(guó)讀本科的高中生,對(duì)理科較好的學(xué)生有優(yōu)勢(shì);知識(shí)面較寬、知識(shí)點(diǎn)密集,對(duì)學(xué)生的概括能力和自學(xué)能力有一定要求。適用于對(duì)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向已有一定的認(rèn)識(shí)的學(xué)生。
考試時(shí)間為每年5-6月份和10-11月份,較低選3門(mén)參加考試科目。如果對(duì)一次考試成績(jī)不滿(mǎn)意,學(xué)生可以享受在同一版本大綱下無(wú)限次重考的“優(yōu)厚待遇”,而不至于一考定終生。
準(zhǔn)備參加AP物理考試,但在物理較為薄弱的學(xué)員.會(huì)安排對(duì)AP考試有深入研究的教師授課,教師會(huì)根據(jù)學(xué)員的狀況,安排教學(xué)計(jì)劃.把物理課程中所涉及的內(nèi)容為學(xué)員詳細(xì)講解,并且教授學(xué)員簡(jiǎn)單、正確的解題方法。
準(zhǔn)備參加AP宏觀學(xué)考試,但在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)較為薄弱的學(xué)員.由多年教學(xué)的教師親自授課,教師在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有深入的研究.教師會(huì)將內(nèi)容教授給學(xué)員,將常出現(xiàn)的題型以及解題思路為學(xué)員講解,并按排做題訓(xùn)練任務(wù)。
準(zhǔn)備參加AP統(tǒng)計(jì)學(xué)考試,但在統(tǒng)計(jì)學(xué)較為薄弱的學(xué)員.安排多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的AP考試?yán)砜平處?將會(huì)將課程內(nèi)容詳細(xì)的向?qū)W員講解,并把考試中常出現(xiàn)的題型以及解題思路、解題方法全部教授給學(xué)員,為學(xué)員精細(xì)解析。
準(zhǔn)備參加AP考試微積分,但在微積分較為薄弱的學(xué)員.安排專(zhuān)業(yè)的理科教師進(jìn)行指導(dǎo),教師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn).把微積分的內(nèi)容詳細(xì)講解,對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行教授,安排學(xué)生做相關(guān)習(xí)題,強(qiáng)化學(xué)員的解題能力,為AP考試做的準(zhǔn)備。
朗閣培訓(xùn)中心隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,朗閣教育籌建于1999年,是中國(guó)具有影響力及知名度的教育培訓(xùn)品牌之一。朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。
朗閣AP課程能給你什么?
上海AP培訓(xùn)班有哪些比較專(zhuān)業(yè)?AP都是大學(xué)程度課程,難度不會(huì)大,分?jǐn)?shù)的起伏表示學(xué)生在該科目對(duì)大學(xué)的準(zhǔn)備程度不同,有的科目高中不開(kāi)的次學(xué),有的科目考生基數(shù)很大分?jǐn)?shù)拉得開(kāi),我們不能孤立只看分?jǐn)?shù)。如果單看以上數(shù)據(jù)就可能會(huì)給大家造成一些誤導(dǎo),那些好考的科目學(xué)生就比較功力,好考的科目就考前對(duì)付的上幾次課來(lái)準(zhǔn)備考試。
其實(shí),CB在設(shè)計(jì)AP考試時(shí)還是希望大家根據(jù)自己的能力,在高中階段選擇一些適合自己的科目,認(rèn)真的學(xué)習(xí)半年到一年,把該完成的課堂活動(dòng)、課堂實(shí)驗(yàn)等都完成,這樣的學(xué)習(xí)和備考才有意義。
AP培訓(xùn)班有哪些比較專(zhuān)業(yè)
上海朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。
朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。
今天小編著重講解AP課程有難度,如何取舍選擇。
1.在個(gè)期后評(píng)估一下自己:在班上的成績(jī)大概是多少?是否能夠適應(yīng)老師的教學(xué)方式?閱讀資料能否很好地理解?如果你覺(jué)得很困難,就要考慮是否要轉(zhuǎn)去普通課程的學(xué)習(xí)。
2.在學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束后評(píng)估自己。如果在學(xué)期的前四分之一段時(shí)間里你還沒(méi)能提高自己的成績(jī),就應(yīng)該果斷放棄。如果你確定自己不能通過(guò)這個(gè)考試,那就沒(méi)必要去參加這個(gè)考試,否則GPA就被拉低了。
3.在你轉(zhuǎn)去普通課程之前,挖掘所有可以利用的附加資源,包括學(xué)校的老師、個(gè)人導(dǎo)師、在線資源和學(xué)習(xí)小組。如果你和學(xué)習(xí)小組每周見(jiàn)一次面,自己做在線練習(xí),或許能跟上課程進(jìn)度。
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