南通有哪些好的AP課程

AP考試是由 collegeboard組織的，對AP課程學習效果檢驗的標準化的考試，一年舉行一次，且僅有一次。今天小編著重講解AP課程不貪多，選幾門才合適。下面來看看：南通有哪些好的AP課程?

好的AP課程

為了給學員提供更專業(yè)的學術支持，南通朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心，為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

南通朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色，為學員提專業(yè)語言培訓，在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進取，打造國際化教育。

參加AP考試的數(shù)量沒有所謂的值，尋找參加自己感興趣，對自己專業(yè)以及學術愛好切合的AP課程可能比盲目參加許多AP要來得更佳重要。在過去幾年，我?guī)н^的進入常青藤等學校的高中學生，幾乎很少有超過5門AP課的成績，絕大部分只有2-3門，甚至很多一門AP考試都沒有參加過(學校不提供AP課程)。

但是他們共同的特點都是對于某一個學術課程或者個人的活動與愛好有著強烈的興趣與求知的意識，這樣的學術積極性是很難通過上過的AP數(shù)量來展示的，這也是為什么在學校的錄取過程中，有時候AP課程的重要性并沒有我們想得那么大。

所以，一個學生的AP課程學習的數(shù)量多少并沒有一個固定的數(shù)目，無論何種情況，只有適合學生的個人申請目標的才是的。

AP換學分的意義所在

大多數(shù)美國大學和各類通常會接受3，4，5分的AP成績。

但是由于具體學校、具體科目不同，要求和政策也不同。比如，我們學校對于微積分 AB 和 BC 的換分政策是：凡是考試成績高于3分，可以不上基礎的三節(jié)數(shù)學課;如果恰好是3分，可以換三節(jié)數(shù)學課的學分，但必須要重新上一節(jié)基礎數(shù)學課。

怎么樣能提交自己的AP成績?

按照我去年的經歷，是有兩種方式的：

就是在考試的時候填上你想把成績送到的學校的代碼(考試的時候監(jiān)考老師會有說明，現(xiàn)在不用慌)

但是你所有AP考試的成績會自動送到學校，不管是考了幾分。 然后學校會按照自己的換分政策相應給學分。

第二種就是出成績后在AP 上選擇發(fā)送成績到學校，這樣你可以選擇你想要發(fā)的考試成績，學校也不會看到的1，2分兒的成績。