大連沙河口朗閣ACT精講班

朗閣教育是以品牌為核心的教育，注重品牌的文化和個性，通過品牌的運作，在目標(biāo)市場上形成鮮明的品牌形象，多年來，朗閣所培養(yǎng)的學(xué)員幫助朗閣奠定了良好的品牌基礎(chǔ)，朗閣的學(xué)員都進入到了自己理想的學(xué)校，為朗閣各地中心的良好運營提供了。

大連沙河口朗閣ACT精講班

小班化教學(xué)

朗閣教育6人小班貫通整個學(xué)習(xí)過程，人數(shù)的限定(6人)確保了教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)成果，真正做到老師可以全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進度。

個性化定制

進行系統(tǒng)分科目授課，針對學(xué)員具體單項薄弱情況做課時量調(diào)整，制定具體細(xì)化課時量安排，真正做到為不同學(xué)員量身定制個性化學(xué)習(xí)規(guī)劃。

朗閣機構(gòu)特色

全真?？?，考題同步更新，還原真實得海外考試場景，感受考試的氛圍。

學(xué)習(xí)閉環(huán)，打造學(xué)習(xí)閉環(huán)模式提高學(xué)習(xí)的效率，線上線下同步教學(xué)模式。

跟蹤服務(wù)，配備學(xué)管老師，為學(xué)員提供定定制學(xué)習(xí)全方位服務(wù)學(xué)員學(xué)習(xí)。

如何攻破ACT英語

第一階段：

考生需要完成ACT官方指南中要求的Usage/Mechanics的掌握和辨識，Mechanics代表整體的語法知識體系的融會貫通，認(rèn)識并理解基礎(chǔ)英文語法知識的考察。簡單來說，就是語法知識在單一句子或語境中的對錯分析與判斷，增加沒有理解或閱讀上的障礙。

第二階段：

考生需要整體理解簡單句子、復(fù)雜句子的理解和分析，形成良好的句子結(jié)構(gòu)的判斷、標(biāo)點符號的使用，以及不同標(biāo)點符號的邏輯，從而形成連貫的、邏輯清晰的完整文章分析，即作者的描述是否合理，表達是否到位，敘述是否流暢、扣題，將語法從辨識上升到分析理解的層次。

第三階段：

考生需要對基本的語法能力上升為運用的過程，需要基于語境，判斷行文的思路。運用語法知識對文章進行修辭性分析，比如文章結(jié)構(gòu)是否合理，作者寫作目的是什么、是否可以更好表現(xiàn)作者的情緒等等。