鄭州ACT強(qiáng)化班哪家知名度高

鄭州ACT強(qiáng)化班哪家知名度高?朗閣ACT老師時刻把握ACT考試動態(tài)方向和出題規(guī)律，為學(xué)員提煉核心考試技巧。每位朗閣ACT老師都會為ACT做充分的背景知識儲備，拓展學(xué)員視野,要求學(xué)員熟悉及補(bǔ)充美國歷史文化背景。

鄭州朗閣ACT強(qiáng)化班課程內(nèi)容

閱讀：全面熟悉閱讀話題，加大閱讀反應(yīng)速度的訓(xùn)練。

寫作：掌握高級句型的運用，形成良好的邏輯思維和語言表達(dá)能力。

數(shù)學(xué)：通過真題提高做題速度和準(zhǔn)確率。

推理：熟悉并掌握科學(xué)部分題型和做題步驟。

語法：了解語法易錯點并進(jìn)行語法鞏固。

詞匯：掌握考試高頻詞匯。

ACT寫作評分標(biāo)準(zhǔn)

ACT寫作考試時間40分鐘，考生需要撰寫一篇文章，針對給出的話題提出自己的觀點，并分析自身觀點與其它至少一個觀點之間的關(guān)系。寫作成績主要從以下四維度評估：

1、觀點闡述和剖析：此維度的分?jǐn)?shù)反映了考生產(chǎn)生富有成效的想法并從多角度批判性地理解特定問題的能力。

的作者明白需要討論的問題，了解寫作目的和讀者，提出與題目相關(guān)的論點。

2、論點拓展及論證：此維度的分?jǐn)?shù)反映了考生探討觀點、提供理論依據(jù)和支持論點的能力。

的作者解釋和探討他們的觀點，討論其含義并給予例證，幫助讀者理解他們對這個話題的看法。

3、文章架構(gòu)邏輯組織：此維度分?jǐn)?shù)反映了考生組織觀點的能力。

的作者能夠通過文章架構(gòu)清晰地闡明論點間的關(guān)系，并在探討中引導(dǎo)讀者。

4、語言表達(dá)和運用：此維度分?jǐn)?shù)反映了考生使用書面語言清晰地表達(dá)論點的能力。

的作者會運用語法、句法、措辭和語言結(jié)構(gòu)的慣例。他們會考慮讀者并調(diào)整其寫作風(fēng)格和語氣以達(dá)到有效溝通。