天津童程童美少兒編程培訓(xùn)費(fèi)用多少

童程童美擁有一支師資力量雄厚的教師團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的編程老師，擅長(zhǎng)與孩子們打成一片，用簡(jiǎn)單有趣的方式傳授編程知識(shí)。這樣的教師團(tuán)隊(duì)能夠激發(fā)孩子們對(duì)編程的興趣，讓學(xué)習(xí)變得更加愉快。

少兒編程一年學(xué)費(fèi)大致在10000元至25000元左右。這個(gè)價(jià)格范圍是對(duì)線上和線下教學(xué)的綜合考慮，具體的學(xué)費(fèi)會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)以及地區(qū)等因素而有所調(diào)整。需要說(shuō)明的是，以上學(xué)費(fèi)僅供參考，具體的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以官方公布的價(jià)格為準(zhǔn)。

童程童美少兒編程的教學(xué)方案?jìng)?cè)重于思維訓(xùn)練，比如編程能力同樣適用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等的學(xué)習(xí)，它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，把它分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然后分析解題步驟，理解每一步解題的方法，從而順利地完成課題。

與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

首先，談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)編程容易遇到的問(wèn)題。

一，坐不住。幾分鐘后就會(huì)開(kāi)始感到無(wú)聊。孩子不喜歡它，注意力不集中，或者玩文具，想著開(kāi)熘等等。

二，不明白。經(jīng)過(guò)十分鐘的教學(xué)，眼神開(kāi)始飄忽。呆若木雞地坐在教室里，跟不上老師講課的節(jié)奏，也不明白老師在講什么。

三，印象不深刻，容易忘記。離開(kāi)教學(xué)視頻，就無(wú)法獨(dú)立完成教學(xué)例題。更不用說(shuō)運(yùn)用自己的想象力來(lái)創(chuàng)作自己的作品了。

少兒學(xué)習(xí)編程，興趣很重要，沒(méi)有天賦不要緊，然而有沒(méi)有這個(gè)興趣天賦需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)，而且興趣不是一下就能體驗(yàn)出來(lái)的，要慢慢的去培養(yǎng)，不能操之過(guò)急，就好比當(dāng)今很多的家長(zhǎng)有那種攀比的心里，看別人家的孩子報(bào)各種興趣班，也不管自己孩子有沒(méi)有那方面的興趣就給孩子報(bào)了，浪費(fèi)錢不說(shuō)，孩子還累。

什么是兒童編程

兒童編程是圖形化編程語(yǔ)言，把原來(lái)英語(yǔ)的代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動(dòng)畫(huà)、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。

旨在孩子能力的培養(yǎng)：觀察力、想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維力、問(wèn)題解決、空間思維、判斷性思維、序列與條件、調(diào)試操作能力。符合孩子的成長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn)，兒童易于操作掌握。

對(duì)于學(xué)樂(lè)高課程有用嗎這個(gè)問(wèn)題：

有些家長(zhǎng)覺(jué)得：樂(lè)高不就是玩具，孩子玩多了不好，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。

還有的家長(zhǎng)覺(jué)得：樂(lè)高可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，可以讓孩子接觸。不過(guò)在外面報(bào)樂(lè)高課程不如自己買了讓孩子在家玩。

也有一些家長(zhǎng)覺(jué)得：還是有必要讓孩子去上樂(lè)高課程的，但是只想讓孩子接觸機(jī)器人編程課程，覺(jué)得機(jī)器人編程比較高大上。

其實(shí)這三種家長(zhǎng)的認(rèn)知并沒(méi)有錯(cuò)。樂(lè)高玩具是好東西，不過(guò)再好的東西，用錯(cuò)方法，對(duì)孩子也是由影響的。學(xué)樂(lè)高課程當(dāng)然是有用的。不過(guò)提醒各位家長(zhǎng)：想讓孩子真正學(xué)到東西，首先要選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

家長(zhǎng)們一定要明白一點(diǎn)：樂(lè)高課程不等于用樂(lè)高上課。而且市面上賣的樂(lè)高玩具，跟樂(lè)高課堂上用的樂(lè)高是不一樣的。樂(lè)高課堂上用的都是專門(mén)的樂(lè)高教具，更具有教育意義。