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西安賽格國際小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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西安少兒編程培訓(xùn)哪家有特色

發(fā)布時間:2023-11-17 10:48:37來源:有考網(wǎng)綜合

少兒學(xué)習(xí)編程,起步從Scratch開始, Scratch是由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語,中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語句,獲得學(xué)習(xí)成就。

小碼王少兒編程
01
線下課程

小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。

02
在線課程

在家就能學(xué),不用奔波在路上,專為中國兒童設(shè)計,專業(yè)教研團(tuán)隊打造經(jīng)典課程體系,專屬班主任1v1全程督學(xué)。

03
小碼王社區(qū)

青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺來社區(qū)創(chuàng)作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流,編程之路并不孤單。

04
小班直播課程

真人直播授課,1V6小班教學(xué)即保障知識點的有效傳遞,又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線下教學(xué)經(jīng)驗和線上服務(wù)平臺,給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗。

05
小碼王校園

小碼王針對校園信息教學(xué)場景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺,標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計助力高質(zhì)量教學(xué),大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理,協(xié)同推進(jìn)信息學(xué)教育普及和深化。

Scratch 學(xué)科編程 小碼班 160課時
等級 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1 20次40課時 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 20次40課時 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 20次40課時 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 20次40課時 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
Scratch 學(xué)科編程 飛碼班 140課時
等級 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1 3次6課時 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 17次34課時 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 20次40課時 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 30次60課時 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
課堂中完整的教學(xué)環(huán)節(jié)
拓展課外視野
學(xué)習(xí)本課知識
老師帶領(lǐng)完成
本課案例開發(fā)
學(xué)生舉一反三
完成技能應(yīng)用
回憶復(fù)習(xí)鞏固
已學(xué)課程內(nèi)容
梳理總結(jié)所學(xué)
專業(yè)課程內(nèi)容
小碼王校區(qū)風(fēng)采
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch編程

小碼王

      小碼王實施以成就感驅(qū)動發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育,以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向,鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學(xué)習(xí)能力。課程在浙江大學(xué)教授的指導(dǎo)下研發(fā),實行分層教學(xué)模式,低年級采用國際較廣泛使用的先進(jìn)Scratch編程學(xué)習(xí)平臺,高年級學(xué)生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案,借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力,讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能,給學(xué)生一個新的思考方式,成就不一樣的未來!
輔導(dǎo)目標(biāo)

西安少兒編程培訓(xùn)哪家有特色?西安小碼王少兒編程,作為一家經(jīng)驗豐富的編程培訓(xùn)機構(gòu),多年來不僅在編程領(lǐng)域深耕研究,還長期關(guān)注孩子的成長發(fā)育規(guī)律,為孩子們提供量身定制的課程。我們充分理解不同年齡段孩子的特點,因此將課程劃分為不同等級,以確保每個孩子都能在合適的節(jié)奏中循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)編程,并提升自身能力。

少兒編程是智商稅嗎

少兒編程絕非智商稅。這一說法過于片面且不準(zhǔn)確。少兒編程作為一項重要的教育領(lǐng)域,旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。

編程教育注重培養(yǎng)學(xué)生的計算思維,幫助他們理解問題背后的邏輯,培養(yǎng)解決復(fù)雜問題的能力,促進(jìn)創(chuàng)新思維。此外,編程技能在數(shù)字化時代變得越發(fā)重要,對未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

編程教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具備創(chuàng)造力、合作能力和實際解決問題能力的新一代學(xué)生,從而為其未來的發(fā)展提供有力支持。

少兒編程課學(xué)了有用嗎

1、培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力:編程要求學(xué)員思考問題、分析情況并找出解決方法。這有助于培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和問題解決能力,使他們能夠在各種情境下思維清晰、理性決策。

2、創(chuàng)造力和想象力的提升:編程不僅是一門技能,也是一門藝術(shù)。通過編寫代碼,孩子們可以創(chuàng)造出屬于自己的應(yīng)用、游戲和動畫,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

3、提升數(shù)學(xué)和科學(xué)素養(yǎng):編程與數(shù)學(xué)和科學(xué)有緊密的聯(lián)系。學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子們更深刻地理解抽象的數(shù)學(xué)概念,如算法、模式和數(shù)值關(guān)系。

4、社交和團(tuán)隊合作:編程項目通常需要團(tuán)隊合作,學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子們與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通的能力。

少兒編程幾歲開始學(xué)合適

少兒編程適合的學(xué)習(xí)年齡主要集中在7-12歲之間。通常情況下,7歲左右的孩子可以開始接觸可視化編程學(xué)習(xí),如Scratch少兒編程和App Inventor等。隨著年齡的增長,11歲以上的孩子可以逐漸學(xué)習(xí)Python編程語言。

一般來說,從6歲或7歲開始,孩子可以適度接觸編程教育。Scratch、Python和C++等編程語言都是少兒編程需要學(xué)習(xí)的課程,但隨著課程的難度不同,各個年齡段學(xué)習(xí)的內(nèi)容也會有所區(qū)別。因此,根據(jù)孩子的年齡和興趣,選擇適合的編程課程和難度,能夠更好地培養(yǎng)他們的編程能力和創(chuàng)造力。

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