WeDo是樂高專為低齡段孩子開發(fā)的圖形編程,操作簡單,能讓孩子輕松理解機器人的工作原理,并運用編程和機械知識來控制機器人。
發(fā)布時間:2023-07-06 11:33:02來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
編程是下一個10年的通用語言。
國內(nèi)多省市已將編程納入新課標(biāo)。
用編程思維來分析和解決問題。
鍛煉邏輯思維,輔助跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。
大型編程賽事給予發(fā)揮舞臺,有助于鍛煉提升。
高校“強基計劃”選拔編程精英,提前打好基礎(chǔ)未來可期。
區(qū)別于其他同質(zhì)化課程,昂立STEM學(xué)習(xí)內(nèi)容更全面、更實用,既能設(shè)計動畫游戲,也能發(fā)明創(chuàng)造,大大激發(fā)孩子的興趣和成就感!
不僅掌握編程、機械結(jié)構(gòu)、電子電路、傳感器應(yīng)用、游戲制作和科創(chuàng)等技能;更全方位培養(yǎng)編程思維、動手能力、探索創(chuàng)新能力!
WeDo是樂高專為低齡段孩子開發(fā)的圖形編程,操作簡單,能讓孩子輕松理解機器人的工作原理,并運用編程和機械知識來控制機器人。
用Scratch 3.0軟件平臺,配套昂立STEM自主研發(fā)的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片,能將有趣的動手實踐與創(chuàng)造性的編程相結(jié)合,讓孩子在設(shè)計游戲和DIY創(chuàng)意作品中釋放創(chuàng)造力,并學(xué)會用編程解決問題!
Python是接近人工智能的編程語言,也是所有編程語言中較易讀、易編寫和易理解的,從Scratch到Python實現(xiàn)一鍵轉(zhuǎn)化,就如同查字典一樣簡單,孩子很快就能上手。而且,運用Python能更好地軟硬結(jié)合自主設(shè)計游戲、制作創(chuàng)客作品。
以計算機語言(C語言/C++)為工具,通過構(gòu)建問題的數(shù)學(xué)模型,編寫程序解決人工無法完成的數(shù)學(xué)或者智力類問題。
昂立STEM源自上海交通大學(xué),隸屬于上海立愛教育科技有限公司。昂立STEM聯(lián)合頭腦奧林匹克、清華大學(xué)、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球名校教授設(shè)立了北美研發(fā)中心。
該課程面向3-16歲孩子提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的“青少兒科創(chuàng)和編程”課程。通過5E探究式教學(xué)法及PBL項目式教學(xué)法,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,成就孩子的未來競爭力。
公司使命:同步全球STEM教育,成就孩子未來競爭力!
長沙名氣較大的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu):隨著現(xiàn)在少兒編程的不斷發(fā)展,越來越多的孩子學(xué)習(xí)編程,當(dāng)然也不乏家長的強烈“推薦”,那么兒童編程有用嗎,對于孩子有什么樣的幫助呢,今天小編就來為大家進行專業(yè)的解答。
長沙名氣較大的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)
昂立STEM,源自于上海交通大學(xué),昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由昂立STEM中國和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā),交大機器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學(xué)教授提供技術(shù)指導(dǎo),專為中國兒童量身定制!
在美國少兒編程教育的發(fā)展十分的早,我國的少兒編程教育雖然發(fā)展的比較晚,但是因為我國相關(guān)部門的高度重視,所以現(xiàn)在也取得了很大的發(fā)展,另外在2017年我國國務(wù)院特意針對少兒編程發(fā)布了一個文件,文件中提出要將少兒編程列入中小學(xué)課程內(nèi)容體系中去,逐步推廣少兒編程,所以兒童編程有用嗎?答案是肯定的。
從事編程行業(yè)的人們都知道在進行編程學(xué)習(xí)的時候要具備各種各樣的能力,其中包括思維能力和解決問題的能力,因此兒童在學(xué)習(xí)編程的時候這些能力就會得到培養(yǎng)和提高。
因為編程不是一件容易的事情,當(dāng)我們寫完一個編程程序的時候我們還要進行檢驗和測試,在這一過程中兒童的各個能力也得到提高。再加上編程需要兒童有將大問題細分成一個個小問題的能力。
有預(yù)測在未來世界上有一半的工作將會被計算機取代,所以學(xué)習(xí)編程也在悟性中提高了孩子未來的就業(yè)能力和競爭力。
現(xiàn)在越來越多的“玩家”進入線上編程市場,這一塊大蛋糕也將被更多的人瓜分,現(xiàn)在少兒編程市場的獲取客人的方式是傳統(tǒng)的老帶新,線上宣傳以及線下地推等等,獲取新用戶的方式本來就很老舊和傳統(tǒng),再加上現(xiàn)在越來越多的競爭者出現(xiàn),導(dǎo)致現(xiàn)在的線上編程教育競爭十分的激烈。
大多數(shù)的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)的課程內(nèi)容都是以下的幾種常見形式,初級班設(shè)置的課程主要以圖形化編程為主,中級班的課程內(nèi)容則是學(xué)習(xí)Python編程課程,高級版的學(xué)習(xí)課程則是C++以及一些較為復(fù)雜的編程知識。對于家長們來說想要自己的孩子學(xué)到專業(yè)的并且特色的編程內(nèi)容,因此也成為了這些編程機構(gòu)競爭的關(guān)鍵。
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