青島比較好的少兒編程培訓(xùn)班

青島比較好的少兒編程培訓(xùn)班：童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。

隨著第四次工業(yè)革命的到來，物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)飛速發(fā)展，引發(fā)了全球產(chǎn)業(yè)形態(tài)的巨大變革。在日本，很多之前看來與IT完全沒有關(guān)聯(lián)的行業(yè)，也開始積極應(yīng)用相關(guān)技術(shù)。

例如在回轉(zhuǎn)壽司店中，店家在盤子上安裝芯片，收集不同種類壽司消耗速度的數(shù)據(jù)資料，通過大數(shù)據(jù)分析，科學(xué)配比每天各種壽司的供應(yīng)數(shù)量，減少浪費(fèi)。

在汽車行業(yè)，本田、豐田等日系車企也正在利用人工智能技術(shù)研發(fā)自動(dòng)駕駛汽車。

面對(duì)各行各業(yè)對(duì)IT相關(guān)技術(shù)的巨大需求，日本IT人才卻非常緊缺。

根據(jù)日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省調(diào)查結(jié)果顯示，2020年日本IT人才缺口約為36.9萬人，2030年將達(dá)到78.9萬人。因此不難理解日本政府“編程教育從娃娃抓起”的巨大決心。

教育是一件漫長(zhǎng)的事業(yè)，教育會(huì)隨著時(shí)代的改變而改變，沒有哪一種教育就能說是較適合孩子的，隨著新事物的產(chǎn)生，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容也會(huì)相應(yīng)改變，但不變的是，只有教育質(zhì)量才是教育的核心。

這次疫情的爆發(fā)，帶火了線上教育，但這種現(xiàn)象一定是暫時(shí)的，真正優(yōu)質(zhì)且有效率的教學(xué)活動(dòng)一定是在線下面對(duì)面的溝通交流中產(chǎn)生的，而無論線上，線下，核心一定是教育質(zhì)量。

這次疫情的爆發(fā)，與其鉆研如何的線上轉(zhuǎn)型，不如放下心來，趁著這次機(jī)會(huì)，打磨課程內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，也不失為一次機(jī)遇!

如何做好編程的課程設(shè)計(jì)

剛開始做課程設(shè)計(jì)的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我對(duì)課程設(shè)計(jì)還沒有一個(gè)全面的了解，而課程中編程案例又占了很多比重，今天小編主要給大家分享少兒編程案例是如何設(shè)計(jì)的，希望對(duì)你們有幫助!