南京少兒編程培訓(xùn)班哪家實(shí)力強(qiáng)？

南京少兒編程培訓(xùn)班哪家實(shí)力強(qiáng)?小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，給孩子一個(gè)新的思考方式，整合全國眾多編程教育研究者和實(shí)踐研究人員，面向未來社會人才要求，幫助孩子培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力，讓中國少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，成就不一樣的未來!

現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)校，大多沒有設(shè)置編程類課程。對此，我真心不能認(rèn)同。

我們生活在一個(gè)數(shù)字時(shí)代，手機(jī)和平板電腦已經(jīng)成為了孩子們生活中的一部分。有的甚至已經(jīng)習(xí)慣于在電腦上玩類似于Minecraft 之類的游戲了。除了閱讀、寫作和算術(shù)，現(xiàn)在的孩子還需要學(xué)會如何寫計(jì)算機(jī)程序，而不僅僅只會使用它們。

編碼(計(jì)算機(jī)編程)是一種用于創(chuàng)造的藝術(shù)，其內(nèi)容包羅萬象，從計(jì)算機(jī)游戲和手機(jī)app 乃至改善醫(yī)療的計(jì)算機(jī)模型統(tǒng)統(tǒng)囊括在內(nèi)。不僅如此，隨著我們下一代的長大，編碼會像閱讀和寫作一樣成為較基本能力之一，不管他們以后選擇的是什么職業(yè)。

在國外和國內(nèi)的城市的很多家長已經(jīng)意識到編程的重要性，讓孩子去接觸，了解編程。

計(jì)算機(jī)科學(xué)家般的思維方式

我們聽到較多的就是編程可以提高孩子的邏輯思維，但編程的作用不止這么簡單。學(xué)習(xí)編程的孩子較終會擁有一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)家那樣的思維方式，去更理性、更地解決復(fù)雜問題。孩子在編程過程中，要從頭至尾考慮解決問題的方案，再用代碼實(shí)現(xiàn)出來。這個(gè)過程會逼著孩子反復(fù)思考，反復(fù)驗(yàn)證，直到找出較合適的方法。

舉個(gè)例子，有孩子用編程軟件Scratch解決數(shù)學(xué)題“雞兔同籠”，他需要現(xiàn)在大腦里把這個(gè)過程演繹一下：

分析問題：明確所求的數(shù)學(xué)答案(兔子和雞的數(shù)量) 整理數(shù)據(jù)：篩選Scratch里面的角色(雞和兔子)、對話等元素表達(dá)數(shù)據(jù)：根據(jù)情節(jié)、結(jié)構(gòu)等來操作故事的元素。算式思考：梳理邏輯，尋找變量，設(shè)計(jì)程序。

編程培養(yǎng)出來的思維，對孩子養(yǎng)成的問題解決模式有很大幫助。在面對復(fù)雜問題時(shí)，孩子會像計(jì)算機(jī)科學(xué)家一樣，把所有的變量因素考慮進(jìn)去，再逐個(gè)分析，直到找到較優(yōu)的解決方法，這個(gè)屬于拆分思維。