北京師資強(qiáng)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盤點(diǎn)

中國(guó)書(shū)法字體分別為：小篆、大篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、行楷、行草。書(shū)法字體指的是書(shū)法風(fēng)格的分類。書(shū)法字體共有行書(shū)字體、草書(shū)字體、隸書(shū)字體、篆書(shū)字體和楷書(shū)字體五個(gè)大類，而在每類中又細(xì)分若干小的門類，如篆書(shū)又分大篆、小篆，楷書(shū)又有魏碑、唐楷之分等等。下面來(lái)看看：師資強(qiáng)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盤點(diǎn)。

師資強(qiáng)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

秦漢胡同面向?qū)W員，開(kāi)展文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過(guò)多年發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫(huà)廊、藝術(shù)品開(kāi)發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。

秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽(tīng)、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂，為青少年兒童自幼樹(shù)立文化自信助力。

學(xué)硬筆為何要臨古帖？

1、書(shū)法審美由傳統(tǒng)書(shū)法建立，硬筆書(shū)法不能背離。傳統(tǒng)書(shū)法建立起了千年共識(shí)的書(shū)法審美標(biāo)準(zhǔn)，因形成美麗的“定勢(shì)”，硬筆書(shū)法審美標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然是要跟隨的，否則就不能稱之為書(shū)法。

2、傳統(tǒng)書(shū)法字帖養(yǎng)分多。書(shū)法法度是傳統(tǒng)古帖書(shū)法建立的，硬筆字都是從毛筆字里面吸取養(yǎng)分的。盡管鋼筆字退化了大量毛筆字的筆法，但是以結(jié)構(gòu)、提按等大量營(yíng)養(yǎng)，依舊保留。

3、結(jié)構(gòu)法度在古帖。用鋼筆臨古帖較主要的是學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，在于模擬毛筆運(yùn)筆軌跡，字體間架結(jié)構(gòu)等，提按也可以通過(guò)鋼筆的彈力去解決。

4、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)

你既然熱愛(ài)書(shū)法，有你還得學(xué)毛筆字，你要回歸，你就不能積累太多硬筆的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，尤其是不能學(xué)習(xí)個(gè)人風(fēng)格很濃厚的字，比如“龐字”。積累了太多“惡習(xí)”的話，原本純凈的書(shū)法靈性就幾乎被扼殺了。