發(fā)布時間:2023-02-16 15:55:10來源:有考培訓網(wǎng)綜合
書法考試列入部分城市考試項目,其中軟筆占小部分,小、中考也相對加重了卷面分占比。
書法藝術既是一種形學,又是一種心畫,須得全神貫注,凝神靜氣,細察字的結構,久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質。
分析“變化橫”與“基本橫”的形狀差異,如何達到這種成果,讓觀察能力、分析能力、表達能力得到發(fā)展。
漢字是由線條組成的、具有審美價值的方塊文字。每個字的筆鋒韻致、間架結構、墨法、章法都遵循了書法美感的視覺規(guī)律。
班型選擇 | 學習內(nèi)容 |
初學者硬筆班 | 針對中班以上初學者。重點對握筆姿勢、坐姿、基本筆畫和漢字結構進行講解訓練,從而培養(yǎng)初學者養(yǎng)成良好的書寫習慣,提高書寫速度、體會漢字之美。 |
初學者書法班 | 針對初學者及初學者開課。講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以顏真卿楷書《勤禮碑》為入門書體。剖析楷書筆法、結構等特點。根據(jù)學員自身特點開展分層次教學,提高初學者對書法的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的書法學習習慣。階段進行對聯(lián)、扇面、條幅集字創(chuàng)作并進行展覽,增加初學者自信心。 |
成人硬筆班 | 針對成人日常書寫要求進行書寫強化訓練,以滿足日常工作生活書寫要求。用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結構等問題。大大提高學員的學習興趣和自信心,確保良好的學習質量。 |
成人書法班 | 對熱愛書法,基礎差或有一定書法基礎的成人學員。根據(jù)學員自身特點指導選帖和學習方向。突破學習瓶頸,指點學員不足。秉承技道雙修,弘揚傳統(tǒng)文化之理念,在學習書法技法的同時,滲透書法史學、美學、鑒賞知識的學習。定期舉辦展覽,促進交流、開闊眼界。 |
北京書法培訓課程哪里學?秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢,為全國各省市地區(qū)的標志性文博、文旅資源進行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開發(fā)和轉化,形成可閱讀、可視聽、可測評、可認證的優(yōu)質學習內(nèi)容,實現(xiàn)中華優(yōu)質文博文旅內(nèi)容進課堂,為青少年兒童自幼樹立文化自信助力。秦漢胡同毫藝術通過近20年沉淀,圍繞“文字的力量”展開收藏和研究,于歷代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本頗多用功。秦漢胡同少兒國學啟動開放業(yè)務,在增加品質的前提下,持續(xù)在下沉市場發(fā)展。
考級從來不應該是學習書法的目的
現(xiàn)在市面上各種各種的興趣班,各種各樣的考級,可謂是讓家長們眼花繚亂。當初被銷售人員游說報名后,如今又被老師游說考級的好處有很多,所以自身沒有太大定力的家長就鬼使神差地繳費了。
寫好漢字很重要,畢竟中高考電腦閱卷時的筆跡如何,的確影響孩子的分數(shù)。
我們可以讓孩子在學習一段時間的書法之后,鼓勵孩子考級,這算是一種階段性地測試吧,哪怕我們都知道這個測試必定是人人都過關。而不是為了書法考級,才讓孩子去學習書法的。
也就是說,我們可以把書法考級當作學習書法中的一個環(huán)節(jié),但不是為了考級而考級。
寫好漢字,從來不是一蹴而就的
很多家長又很疑惑,為什么孩子在興趣班所學的書法內(nèi)容,只有在興趣班的時候才能體現(xiàn)在漢字上。其余時間孩子寫的字,都看不出一點學過書法的痕跡。
對此,這就是典型的學了卻不會運用的現(xiàn)象。怎么解決呢?我們可以引導孩子把細節(jié)做好。比如,寫長橫,沒有學過書法的孩子直接一擺就解決了,雖然速度很快,但卻沒有美感。
而學過書法的孩子都知道,長橫的寫法其實有一個口訣,那就是“頓行頓收瘦中間”。講的就是在寫長橫時,我們的起筆應該有一個頓的過程,收筆也應該有一個頓的過程,而如何寫好這個長橫呢?還得重視它的書寫輕重。起筆和收筆的頓,輕重力度為重,而中間擺筆的過程,就是一個輕的過程,也就是口訣中所說的“瘦”。
想要寫好一個漢字,甚至是一個筆畫,都是很有講究的。只有持續(xù)性練習,才能夠有所收獲。
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