發(fā)布時間:2023-12-14 14:37:14來源:有考網(wǎng)綜合
童程童美Wedo智能機器人少兒編程課程,是專門針對低年齡段兒童研發(fā)的趣味機器人課程,采用體驗式學(xué)習(xí)方式,讓孩子親自動手設(shè)計與搭建樂高機器人,為其編寫簡單程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),提高團隊協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。
童程童美有完善體系化教學(xué),從課前預(yù)習(xí)、直播授課、項目討論,到學(xué)習(xí)報告以及答疑,覆蓋完整的學(xué)習(xí)路徑,學(xué)會編程更有保障。
游戲式的教學(xué)方法,每一次的編程操作都可以即時得到反饋,讓孩子體會成就感,充分享受編程的樂趣,建立學(xué)習(xí)的興趣。
針對低年齡段兒童研發(fā)的趣味機器人課程,采用體驗式學(xué)習(xí)方式,讓孩子親自動手設(shè)計與搭建樂高機器人,為其編寫簡單程序,提高團隊協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
唐山智能機器人編程哪家值得推薦?小編為您推薦童程童美。童程童美機器人教育有自己的一套獨特的課程體系,而且會根據(jù)每一位孩子的不 同情況定制課程,這樣孩子在學(xué)習(xí)的時候會更加順手,不會出現(xiàn)聽不懂的現(xiàn)象。 還有課堂上使用的機器人模型教具都是極先進的,孩子可以在拼裝運行機器人模 型的過程中學(xué)到很多學(xué)科的知識,學(xué)習(xí)后孩子的知識面變廣了,這是成長為綜合性人才的基礎(chǔ)。
機器人編程的好處
數(shù)字時代必備能力
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
已被納入評測體系
2017年教育部發(fā)布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》,將科技啟蒙教育提前至小學(xué)一年級,2019年教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》。
未來社會發(fā)展趨勢
數(shù)字時代已來臨,中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。
孩子發(fā)展更全面
編程融合多領(lǐng)域知識,孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學(xué)科十分豐富,知識涵蓋自然科學(xué)、社會生活、人文地理等多領(lǐng)域。
少兒編程學(xué)習(xí)的重要性
現(xiàn)在,瘋狂的是在數(shù)學(xué)教育中,人們花80%的時間用筆頭計算來解決三步數(shù)學(xué)問題,然而,這恰恰是計算機比任何受過多年算術(shù)訓(xùn)練的人做得更好的一步。
數(shù)學(xué)不等于計算,數(shù)學(xué)是一門比計算更廣泛的學(xué)科。幾百年來,我們能計算的方法是用手,但直到較近幾十年,這種情況才發(fā)生了根本性的變化。計算機的普及,使得任何古代學(xué)科產(chǎn)生較大的改變是將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
一些觀點表明,按下電腦按鈕,人類不需要思考,電腦會讓人類的大腦變得愚蠢,因為很少思考,而用人工筆頭計算是智力訓(xùn)練,在現(xiàn)實生活中,哪些需要廣泛應(yīng)用數(shù)學(xué)和計算機的職業(yè)?如工程師,他們的能力會因為計算機的廣泛使用而在一定程度上被大大削弱嗎?不,事實正好相反。數(shù)學(xué)教育中遇到的真正問題不是計算機使人對數(shù)學(xué)變得愚蠢,而是當前的教學(xué)方法本身使問題變得愚蠢。
然后一些人說他們已經(jīng)做了很多例題,可以更好地理解數(shù)學(xué)的邏輯步驟。 Volfram非常同意這一觀點,步驟和計算過程非常重要,但是在現(xiàn)代社會,我們有一個很好的方法來做到這一點,那就是編程。
如今,許多數(shù)學(xué)程序和編碼過程大部分都是用編程的方式寫下來的。這也是鼓勵學(xué)生更多參與并檢驗自己是否真正理解數(shù)學(xué)問題的好方法,如果真的理解數(shù)學(xué)中的邏輯,試著寫一個程序。是的,編程是我們應(yīng)該走的方向!
編程為我們提供了一個獨特的機會,一方面使教學(xué)更加實用和理論化,我認為數(shù)學(xué)作為教育的一項重大改革,在其他學(xué)科中還沒有出現(xiàn),這更像是職業(yè)規(guī)劃和智力培訓(xùn)之間的兩難境地,但是計算機可以在兩個方面同時實現(xiàn),也為我們打開了許多可能性。我們可以解決越來越多的實際問題,這樣學(xué)生可以獲得比以前更多的實踐和經(jīng)驗,得到更直觀的知識和經(jīng)驗的積累,接觸更復(fù)雜的實際問題。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的天堂里暢游,感受數(shù)學(xué)的美。我希望學(xué)生能感受到數(shù)學(xué),而計算機使數(shù)學(xué)成為有可能。
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