上海森孚機器人編程班怎么樣

上海森孚機器人編程班怎么樣?森孚少兒編程課程覆蓋了各學齡段，涉及STEAM教育全品類，有結構搭建、科學實驗，機器人設計與制作、與等級考試、Scratch、Python、C++編程、NOIP競賽、Arduino開源硬件、手機APP、3D打印創(chuàng)客等，知識呈螺旋上升分布，結構從簡單到復雜，電子電路從單一到集成。

隨著我國基礎教育信息化的發(fā)展，機器人教育正越來越被大家所關注。這幾年來，很多大城市的中小學都開始利用機器人教育來促進信息技術教育及培養(yǎng)學生動手能力。較重要的一點在于，機器人技術比傳統(tǒng)學科的內容豐富，并且將各種學科有機結合起來。那么機器人教育對孩子來說究竟有什么幫助呢?為什么要學習機器人編程?

1.讓孩子做中學，玩中學

孩子是天生的學習者，但孩子的天性就是愛玩，假如你逼迫著他去學習往往會得不到什么效果。孩子在接觸機器人的過程中，不斷地去觀察、摸索、創(chuàng)造。在親手完成機器人的過程中學習到各種知識，此外，“玩”機器人的過程中，孩子們也能探索、體會屬于他們天性的東西，他們會更容易掌握并記住這些知識。

2.更好的發(fā)揮孩子的個性

每個孩子個性不同，這些個性會體現(xiàn)在生活的方方面面，也可以從他們的機器人作品中集中體現(xiàn)。機器人的搭建可以給孩子們無限的想象力，讓他們在完成機器人作品的同時還可以自由發(fā)揮。

思方教育機器人中有延續(xù)創(chuàng)新環(huán)節(jié)，讓孩子在完成基本的機器人作品的基礎上不斷地進行創(chuàng)新，結合自己的想法創(chuàng)造出屬于自己的有特色、有個性的機器人作品。

3.輕松學習枯燥的傳統(tǒng)學科知識

在學習機器人搭建的過程中，孩子們需要懂得很多相關的課程知識，例如：機器人外型的搭建需要運用到物理結構以及機械的相關知識;機器人的運動需要依靠電機、傳感器、控制器及編程環(huán)節(jié)，在這個過程中孩子需要知道各種傳感器的作用及原理，如何編程等等。機器人的創(chuàng)造不可能是一帆風順的，在遇到困難時，將困難一一解決，孩子們會很容易的學習到各種高年級才需要掌握的知識，而不是枯燥的文字表述。

3.讓孩子從實踐中體會成就感

一個剛剛接觸機器人的孩子是很難獨立去搭建完成一個機器人的，他們需要反復實踐，花大量時間動手操作。但是他們一旦搭建好一個成品，并達到了他們預想中的效果，他們就會特別有成就感。在不斷地成功實踐過程中，孩子的自信心會得到極大的鼓勵。從小感受到源源不斷的成就感會讓他們更自信，對他們以后的發(fā)展具有很大的意義。