南通托福培訓機構選哪個

南通托福培訓機構選哪個?朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心，為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

托福聽力的分值是1分時，所有的題目都要回答正確;托福聽力的分值是2分時，4選3的題目需要選對2個才能得1分。托福聽力共有2-3個對話，每個對話有5道題目;共有4-6個演講，每個演講有5個題目，每道題都是1-2分。

一、高質(zhì)量的泛聽

泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對整體的要求。我認為泛聽的較佳材料有兩個，一個是國家地理頻道，另一個是探索。雖然有些考生認為泛聽沒有效果，關鍵開始因人而異，每天看，養(yǎng)成習慣，會有很大收獲。

二、聽寫

將一篇聽力錄音中的原文全部聽錄下來，它是提高聽力較有效的方法。基礎比較薄弱的學生，可以先花一個月的時間將新概念第二和第三冊的美英版聽寫完，然后再來聽寫老托福的lecture。對于準備托?？荚嚨目忌裕^好的聽寫材料是老托福的lecture。

三、概述大意

具體指學生在聽到一篇聽力材料后所進行的概括?？忌プ≌f話人的思路和框架。這個訓練對于托福聽力至關重要。練習summary的方法很簡單，可以托福聽力講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，然后對文章進行一邊闡述。

四、下意識的聽力練習

它是指為自己創(chuàng)造一個英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度。其實這點和泛聽有點類似。

五、精聽

一邊聽一邊看原文，劃出自己不認識或似曾相識但反應不過來的詞。錄音結束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只要寫出這個單詞在這篇文章中的意思即可;將這篇材料當閱讀文章精讀一遍，徹底看懂。

六、有挑戰(zhàn)性的材料

備考托福聽力挑戰(zhàn)性的材料有這幾類，一是美國大學上課的課堂錄像或錄音。二是巴朗和Kaplan上的試題一定要做完，學生也可以加速加量的做題，這樣提高考試難度做題對考試的時候是有很大的幫助的。