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重慶財(cái)富童程童美少兒編程培訓(xùn)
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重慶線下EV3機(jī)器人編程班哪家有特色?

發(fā)布時(shí)間:2022-03-03 16:37:00來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的小學(xué)員們?cè)絹碓蕉嗔?,但是要選哪一家學(xué)習(xí),是很多家長(zhǎng)的煩心事。童程童美針對(duì)6—18歲學(xué)員開設(shè)了EV3智能機(jī)器人編程課程,通過EV3課程每次150分鐘,讓學(xué)員更深入講解知識(shí)點(diǎn),設(shè)計(jì)出更復(fù)雜的結(jié)構(gòu),編寫出更智能的程序。
 
童程童美智能機(jī)器人課程分為四個(gè)階段:基礎(chǔ)-進(jìn)階-拓展-高階,讓孩子由淺入深的學(xué)習(xí)編程,通過每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都能得到提高。小學(xué)到初中的知識(shí)點(diǎn)在各個(gè)階段全面涵蓋,將所有知識(shí)一網(wǎng)捕獲,讓孩子能夠輕松掌握編程知識(shí)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)出自己的機(jī)器人。


課程內(nèi)容


  • 1

    認(rèn)識(shí)機(jī)器人編程、EV3搭建及圖像化編程知識(shí)、傳感器基本用法。

  • 2

    基本邏輯語(yǔ)句的運(yùn)用、功能任務(wù)實(shí)現(xiàn)邏輯鍛煉、項(xiàng)目挑戰(zhàn)。

  • 1

    代碼編程與虛擬世界、樂高搭建相結(jié)合,提升孩子學(xué)習(xí)能力與思維深度。

  • 2

    使用EV3 Programer應(yīng)用程序,在電腦、平板和手機(jī)上為機(jī)器人編寫思想。


課程簡(jiǎn)介


童程童美開設(shè)的樂高機(jī)器人課程可以幫助孩子在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)和進(jìn)步。該課程借助科學(xué)的教學(xué)理念,專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。安全環(huán)保的教具,趣味性的比賽,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,讓孩子盡可能的發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力!通過該課程的學(xué)習(xí),可以提升孩子的解決問題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力和社交能力, 提升孩子的競(jìng)爭(zhēng)力。
教學(xué)目的:幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等。


教學(xué)優(yōu)勢(shì)


  • 感受機(jī)械的神奇

    設(shè)計(jì)搭建復(fù)雜機(jī)器人,設(shè)置相應(yīng)生活場(chǎng)景,通過運(yùn)行編程程序,感受機(jī)械運(yùn)動(dòng)的神奇。培養(yǎng)各方面能力。

  • 建構(gòu)式教學(xué)

    老師拋出疑問,引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)建構(gòu)自己的知識(shí)大廈,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的聰明才智。

  • 啟發(fā)式教學(xué)

    充分發(fā)揮學(xué)生想象力、創(chuàng)造力,在團(tuán)隊(duì)中鍛煉協(xié)作能力和表達(dá)能力,收獲成功的喜悅和珍貴友誼。

     
  • 循序漸進(jìn)的模式

    課程分為四個(gè)階段:基礎(chǔ)-進(jìn)階-拓展-高階,讓孩子由淺入深學(xué)習(xí)編程,通過階段學(xué)習(xí)得到提高。


學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程課程能為孩子帶來什么?


1.培養(yǎng)孩子的空間想象力
機(jī)器人學(xué)習(xí)套裝里包含種類豐富的結(jié)構(gòu)零件,這些結(jié)構(gòu)可以組成各種簡(jiǎn)單或者復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)。孩子在學(xué)習(xí)機(jī)器人的時(shí)候,自己搭建這些結(jié)構(gòu),不僅可以讓孩子了解很多結(jié)構(gòu)知識(shí),培養(yǎng)孩子的空間感,同時(shí)也大大提高了孩子的空間想象力。
 
2.培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力
學(xué)習(xí)機(jī)器人教育中非常重要的一點(diǎn)就是邏輯編程。機(jī)器人是通過一整套嚴(yán)密的程序來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)者的要求的。因此,只有經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考,編寫出一套好的執(zhí)行程序才能達(dá)到自己的設(shè)想,讓機(jī)器人按照自己的意愿來行動(dòng)。這種邏輯思維能力對(duì)孩子的智力發(fā)展非常重要,是機(jī)器人教育中較重要的一種能力培養(yǎng)。學(xué)習(xí)機(jī)器人的邏輯編程軟件不是生澀難懂的各種代碼,而是形象生動(dòng)的圖形化界面,使得對(duì)孩子的邏輯思維訓(xùn)練變得更加容易。
 
3.培養(yǎng)孩子的探究能力
在學(xué)習(xí)機(jī)器人教育過程中,會(huì)遇到很多困難和問題,需要孩子不斷去嘗試新的方法,采取新的措施去獲得滿意的結(jié)果,這是一個(gè)不斷試錯(cuò)--修正--再試--再改的過程。探索的過程本身就是在培養(yǎng)一種科學(xué)探索的精神和科學(xué)探索的能力,讓孩子在不知不覺中得到鍛煉和提高。
 

近些年,少兒編程熱席卷,少兒編程培訓(xùn)班也如雨后春筍迅速增加,這些培訓(xùn)班大致主要分為兩種課程模式:線上教學(xué)和線下教學(xué)。那么,想要給孩子報(bào)少兒編程培訓(xùn)班,是該選擇線上教學(xué)還是線下教學(xué)呢?重慶線下EV3機(jī)器人編程班哪家有特色?

我們首先來了解一下這兩種模式的區(qū)別。

線上少兒編程課

主要以直播和錄播形式進(jìn)行,通常為一對(duì)一教學(xué),價(jià)格相對(duì)便宜些。在直播中,孩子可以跟老師進(jìn)行互動(dòng),老師也對(duì)孩子的知識(shí)掌握情況也比較了解。錄播課可以隨時(shí)回看,孩子能夠反復(fù)聽,并且線上的課程時(shí)間比較好安排,學(xué)習(xí)方便,家長(zhǎng)也不用接送,省去大把時(shí)間。缺點(diǎn)是缺少學(xué)習(xí)的氛圍,孩子容易分心。

線下少兒編程課

線下小班教學(xué),與學(xué)校上課差不多,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,可與老師同學(xué)面對(duì)面交流,有問題也能直接和老師溝通,缺點(diǎn)就是需要家長(zhǎng)車接車送,遇到不好的天氣會(huì)比較麻煩。

其實(shí)不管是選擇線上還是線下都各有優(yōu)缺點(diǎn),如果孩子還有很多其他的課外班要上,但又想省事省時(shí)間,自然選擇少兒編程的線上課程;如果家里距離上課地點(diǎn)比較近,出行方便,也可以選擇線下的課程;較后,如果既要方便又想要一定的學(xué)習(xí)氛圍,那么可以選擇童程童美的“哈克尼斯圓桌小班教學(xué)”,在線1V6的教學(xué)模式,互動(dòng)性強(qiáng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極。

重慶線下EV3機(jī)器人編程特色班推薦童程童美教育

童程童美專注少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型放心科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

童程童美課程內(nèi)容

童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái),真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。

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