重慶日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家

重慶日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家？要想將日語學(xué)好，那語法關(guān)必然得跨過去!一直以來，日語語法，都是同學(xué)們?nèi)照Z學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)。下面是小編給大家分享的日語學(xué)習(xí)必備的語法知識，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

重慶日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家

新通教育創(chuàng)立于1996年，以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命，旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。新通國際教育集團(tuán)作為中國出國和留學(xué)服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)航者，成立20年以來，團(tuán)隊(duì)植根中國，面向瞬息萬變的國際市場。新通教育致力于為中國公民出國留學(xué)及海外投資發(fā)展提供較專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)也是中國文化較積極的海外傳播者。

一、～ところだ

前接動(dòng)詞基本形，表示動(dòng)作和行為等即將實(shí)施、發(fā)生。可譯為"就要""正好要"等。

1.これから食事にするところです。/現(xiàn)在就要開飯。

2.いま行くところです。/現(xiàn)在正要去。

3.ぼくも今からスミス君の家へ行くところだ。/我也正想到史密斯家去。

辨："～ところだ"如以"～ところだった" 即過去時(shí)的形式出現(xiàn)，則表示某種情況險(xiǎn)些發(fā)生，多用于慶幸、懊惱、遺憾的情緒回憶等，相當(dāng)于中文的"差一點(diǎn)""幾乎""險(xiǎn)些"等。其常與前面的"もう少しで""もうちょっとのところで" 等詞語呼應(yīng)

二、～(ている)ところだ

前接"動(dòng)詞連用形+ている"，表示動(dòng)作、行為正在進(jìn)行?？勺g為"正在…"等。

1.父は庭で何かしているところです。/父親正在院子里做什么。

2.……今、読んでいるところです。/現(xiàn)在正讀著。

3.彼女は今ギョーザを作っているところです。/她現(xiàn)在正在做餃子。

三、～(た)ところだ

前接"動(dòng)詞連用形+た，表示動(dòng)作、行為剛剛結(jié)束的瞬間。可譯為"剛剛…""剛…"等。

1.今、帰ってきたところです。/剛回來

2.ちようど食事が済んだところだ/正好剛吃完飯。

3.今、終わったところです。/現(xiàn)在剛結(jié)束。

4……私が病院に駆けつけたとき、彼女は息を吹き返したところでした。/我趕到醫(yī)院時(shí)，她剛蘇醒過來。

辨1："～(た)ところだ與"～(た)ばかりだ"均可譯成中又的"剛剛""剛。"等。但前者一般不直接在明確表示過去某時(shí)間的詞語后面，如"先週""先月"等。

辨2："～ところだ" 前接動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)，表示不同的意思

辨3："～(する)ところだ""～(ている)ところだ"(た)と二ろだ" 并非適用于所有的動(dòng)詞。如"ある、いる、見える、聞こえる"等表示存在、可能的動(dòng)詞及"そびえる、優(yōu)れる"等表示狀態(tài)的動(dòng)詞。

"死ぬ、結(jié)婚する、卒業(yè)する" 等瞬間動(dòng)詞不能使用"～(ている)ところだ"

"笑う、泣く、咲く、考える"等表示動(dòng)作在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)詞則有的不適用于"～(ている)ところだ"，有的不適用于"～(た)ところだ".