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長(zhǎng)春專業(yè)日語培訓(xùn)班哪家好

發(fā)布時(shí)間:2023-06-07 09:58:14來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

外語小語種當(dāng)中,中國(guó)人學(xué)的比較快的當(dāng)然是日語,因?yàn)槿照Z是漢語的分支,有許多共同點(diǎn),當(dāng)然個(gè)人需多多努力。日語入門不難,只是后面牽扯到日語動(dòng)詞的變形稍微難點(diǎn)。在初學(xué)時(shí)期,較好有個(gè)好的入門導(dǎo)師,把較基礎(chǔ)的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確。
本課程適合哪些人群
  • 1

    想考日本大學(xué),日本專門學(xué)校的人群;

  • 2

    想去日企(少部分日企)就職人群;

  • 3

    把無字幕看懂日劇日漫當(dāng)做目標(biāo)的人群。

教學(xué)服務(wù)
小班制教學(xué)模式

班主任和助教監(jiān)督學(xué)生

全日制課程安排

線上線下課后輔導(dǎo)

高三式學(xué)習(xí)管理

及時(shí)溝通學(xué)習(xí)狀況

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境

SMART智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)

課程特色
01
日本教材

采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;

02
實(shí)用能力

培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視日語實(shí)用能力;

03
教學(xué)模式

采用日本語言學(xué)校的教學(xué)模式,融入日本文化;

04
隨堂練習(xí)

課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;

05
內(nèi)容豐富

除學(xué)習(xí)日語課程外,同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情。

機(jī)構(gòu)介紹
新通教育
小語種培訓(xùn)學(xué)校
 
新通國(guó)際教育集團(tuán)作為中國(guó)出國(guó)和留學(xué)服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)航者,成立20年以來,團(tuán)隊(duì)植根中國(guó),面向瞬息萬變的國(guó)際市場(chǎng)。新通教育致力于為中國(guó)公民出國(guó)留學(xué)及海外投資發(fā)展提供較專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),同時(shí)也為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)國(guó)際語言培訓(xùn)橋梁,成為中國(guó)文化積極的海外傳播者。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

專業(yè)日語培訓(xùn)班哪家好?日語語法的習(xí)慣,語序等等都和中文有很大的不同,日語把謂語放在末尾,包括否定、過去等都在末尾表達(dá),就輕易造成只讀到一半就算完了,以致把意思理解錯(cuò)誤或者是先入為主地自己推測(cè)意思而造成意思的誤解。

專業(yè)日語培訓(xùn)班

長(zhǎng)春新通教育以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。

新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。

日語閱讀速度提升方法介紹

一、 日語的語法習(xí)慣

1、把謂語放在末尾,包括否定、過去等都在末尾表達(dá)。

2、主語的省略非常多,再加上有些從句非常長(zhǎng)。

3、自動(dòng)詞和他動(dòng)詞。

4、中日文化差異造成思維方式上的差異

二、日語閱讀提速策略

那么,該怎么來解決語法上的這些問題呢。教你如何提高日語閱讀速度:

首先,助詞是鑰匙,每一個(gè)助詞的功能應(yīng)該在腦子里非常清楚,閱讀的時(shí)候通過助詞能夠很快地把句子給解開;

其次,在理解語法的時(shí)候要從根本入手,發(fā)散開來,這樣只需要把握較基本的語法點(diǎn)就可以非常準(zhǔn)確地記住并運(yùn)用更加繁雜的語法。然后就是通過助詞來找出句子的主干來達(dá)到理解全句的目的。

那么我們沒有那么多的時(shí)間在考場(chǎng)上慢慢地分析怎么辦?當(dāng)然前面說的都是平時(shí)應(yīng)該下的工夫,較后我要建議的是,如何將自己所學(xué)的知識(shí)加以鞏固,這只有讀書。天天一個(gè)小時(shí)的讀書,堅(jiān)持下來,便不會(huì)忘記曾經(jīng)所學(xué)過的語法和單詞,同時(shí)對(duì)語法和單詞的理解還能更加深入,更重要的是,你將會(huì)逐漸養(yǎng)成日本人的思維習(xí)慣,讀他們的文章就會(huì)更加得心應(yīng)手。長(zhǎng)期下來,在考級(jí)閱讀的時(shí)候,速度自然就加快了。

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