西安新通教育機(jī)構(gòu)
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西安大眾認(rèn)可的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

發(fā)布時間:2023-04-26 08:30:59來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

外語小語種當(dāng)中,中國人學(xué)的比較快的當(dāng)然是日語,因為日語是漢語的分支,有許多共同點,當(dāng)然個人需多多努力。日語入門不難,只是后面牽扯到日語動詞的變形稍微難點。在初學(xué)時期,較好有個好的入門導(dǎo)師,把較基礎(chǔ)的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確。
本課程適合哪些人群
  • 1

    想考日本大學(xué),日本專門學(xué)校的人群;

  • 2

    想去日企(少部分日企)就職人群;

  • 3

    把無字幕看懂日劇日漫當(dāng)做目標(biāo)的人群。

教學(xué)服務(wù)
小班制教學(xué)模式

班主任和助教監(jiān)督學(xué)生

全日制課程安排

線上線下課后輔導(dǎo)

高三式學(xué)習(xí)管理

及時溝通學(xué)習(xí)狀況

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境

SMART智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)

課程特色
01
日本教材

采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;

02
實用能力

培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視日語實用能力;

03
教學(xué)模式

采用日本語言學(xué)校的教學(xué)模式,融入日本文化;

04
隨堂練習(xí)

課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時鞏固;

05
內(nèi)容豐富

除學(xué)習(xí)日語課程外,同時穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情。

機(jī)構(gòu)介紹
新通教育
小語種培訓(xùn)學(xué)校
 
新通國際教育集團(tuán)作為中國出國和留學(xué)服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)航者,成立20年以來,團(tuán)隊植根中國,面向瞬息萬變的國際市場。新通教育致力于為中國公民出國留學(xué)及海外投資發(fā)展提供較專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),同時也為中國學(xué)生構(gòu)建了一個國際語言培訓(xùn)橋梁,成為中國文化積極的海外傳播者。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

大眾認(rèn)可的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些?學(xué)習(xí)小語種變得越來越流行,越來越多的人在學(xué)習(xí)日語,如果你想學(xué)好日語,必須先讓自己對學(xué)習(xí)日語感興趣,興趣是學(xué)習(xí)的動力。

大眾認(rèn)可的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

西安新通教育以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。

新通教研團(tuán)隊基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗,不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。

如何學(xué)好日語及日語學(xué)習(xí)技巧

一、選擇適合自學(xué)的教材

每個學(xué)習(xí)日語的同學(xué)都有不同的學(xué)習(xí)時間和目的,所以在選擇教材時,也應(yīng)該仔細(xì)選擇。因為一套適合日語專業(yè)的教材并不適合想增加另一種技能的上班族,因為時間不允許你每天進(jìn)行大量練習(xí)。而有的教材適合愛好者,如通過動畫、綜藝節(jié)目、電影等學(xué)習(xí)日語,但這些不適合想?yún)⒓拥燃壙荚嚨耐瑢W(xué)。

二、日本五十音的自學(xué)

五十音是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ),也是每個人學(xué)習(xí)日語的途徑。如果我們連五十音都學(xué)不好,將直接影響日語的進(jìn)度和日語水平。日本五十音圖對基礎(chǔ)差的同學(xué)來說非常重要,一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)很難記住日語的元音字母,有的只記得個元音字母,不記得較后一個。此時,大家應(yīng)該注意方法和策略,除了按行記憶,還應(yīng)該按列記憶。

三、自學(xué)日語發(fā)音練習(xí)

學(xué)習(xí)語言時,較害怕學(xué)成了啞巴,有些人只會寫,不會說,那么學(xué)習(xí)這門語言的意義在哪里?因此,在日語學(xué)習(xí)的前期,大家應(yīng)該為日語口語打下良好的基礎(chǔ),規(guī)范發(fā)音。

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