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長沙SAT考試培訓(xùn)班去哪找

發(fā)布時間:2023-01-19 16:00:14來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

SAT是由美國大學(xué)理事會(College Board)主辦的考試,SAT考試成績是世界各國高中生申請美國大學(xué)入學(xué)資格及獎學(xué)金的重要參考,它和ACT(American College Test)都被稱為美國高考。新SAT總分為1600分,閱讀、文法和數(shù)學(xué)三部分為考試,寫作為選考。由ETS承擔(dān)其命題及閱卷工作。

學(xué)習(xí)SAT的重要性

學(xué)習(xí)SAT的重要性

 
 

       SAT繼續(xù)在大學(xué)招生過程中發(fā)揮著重要作用,SAT依然是連接學(xué)生與高等學(xué)府和獎助學(xué)金的重要橋梁。疫情期間,全球仍有上百萬的學(xué)生參加了SAT考試。這種趨勢在畢業(yè)生中依然很明顯。大多數(shù)的學(xué)生都希望先參加SAT考試,看看自己的表現(xiàn),然后決定是否要把考試分數(shù)提交給大學(xué)。
       如果結(jié)合學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境綜合考慮,標準化考試成績可以證明學(xué)生高中的學(xué)習(xí)成就,甚至可以展示超出高中成績所顯示的優(yōu)勢。

SAT四個科目的分配如下
01閱讀
共65分鐘,5篇文章,52道題目,其中兩篇文章包含圖表。
02數(shù)學(xué)
共80分鐘,58道題目。
03語法
共35分鐘,44道題目。
04寫作
共50分鐘,分析一篇文章,評價作者的論證與修辭,寫一篇論文。
新航道4R個性化課堂
  • 真正的個性化學(xué)習(xí)解決方案
  • 1

    4R,代表著RESULT (結(jié)果)、RESPONSIBILITY (責(zé)任)、REVIEW(檢查)和REWARD (激勵)。四者有機結(jié)合,形成“以結(jié)果為起點,又以結(jié)果為歸宿”的科學(xué)、實用的系統(tǒng)。

  • 2

    新航道將4R系統(tǒng)運用于個性化課堂,把復(fù)雜的問題簡單化、簡單的事情量化、量化的事情標準化,輸出學(xué)員專屬解決方案。

教學(xué)優(yōu)勢
新航道校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
關(guān)于我們
機構(gòu)簡介
機構(gòu)簡介
新航道
新航道是新航道國際教育集團的簡稱,由胡敏教授率領(lǐng)團隊成員于2004年10月16日共同創(chuàng)辦,總部位于北京海淀區(qū)中關(guān)村。提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、 GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。通過制訂和實施精準的學(xué)習(xí)方案,希望學(xué)員通過不斷學(xué)習(xí)提升英語能力和考試成績,同時熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團隊協(xié)作能力。

長沙SAT考試培訓(xùn)班去哪找?新航道是由一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界知名人士及學(xué)者共同創(chuàng)辦,美國國際數(shù)據(jù)(IDG)和 全球的教育培訓(xùn)機構(gòu)美國Kaplan國際教育參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機構(gòu)。

SAT考試中一般對于邏輯主語的考察思路可以是:先出現(xiàn)ing分詞, 或ed分詞,或同位語,或時間狀語,或比較對象,然后來讓考生判斷其針對的對象是誰,是人或物;這種句子結(jié)構(gòu)一般比較簡單,可以是:

-ing, SVO

-ed, SVO

Like/unlike/ compared with …., SVO

When/while –ing, SVO

When/ while –ed, SVO

One of /As a ….., SVO

(SVO 代表主謂賓)

比如我們來看道較為典型的題目(2010,10/S 10, 3):

Recalling how difficult it is to park a car at the airport, our decision was taking the train.

A) Our decision was taking the train

B) Our decision was to take the train

C) We decided to take the train

D) Taking the train is what we decided to do

E) It was our decision to take the train

根據(jù)這道題目的非謂語recalling, 我們得知做這個動作(回憶,想起)的必定是人,所以一步可以得知答案是C,主語確定為WE,我們。

但是根據(jù)筆者教授SAT的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)同學(xué)在考試或平時的訓(xùn)練中卻存在共同的問題,就是出題者的句式一旦稍作變化,同學(xué)們就不知所以,出現(xiàn)錯誤。例如:

Tomato soup appeals to all age groups and can be made particularly delicious if adding sweet red peppers. (2011.1/S 10, 6)

A) delicious if adding

B) delicious by the addition of

C) delicious, adding

D) delicious, add

E) delicious, by the addition of

不用說,同學(xué)們應(yīng)該看出病句D,E, 而C存在邏輯主語錯誤。而總有同學(xué)提出疑問,為什么A選項也是錯誤的呢?原文如果翻譯為“番茄湯如果加上甜甜的胡椒粉會誘惑到所有人,而且特別好吃。”

看似非常流暢,為 什么就出錯了呢?這里很多同學(xué)在考試的時候都是受到中式思維(Chinglish)的影響。其實很多時候,雖然中文的翻譯讀上去挺通暢的,但是大家容易忽略其英語語法的有效性和嚴謹程度,而這一點也正是SAT語法特別強調(diào)的。

在此題中如果選A, If adding 的施動者為前面提到的tomato soup, 試問番茄湯又豈能自己去加上胡椒粉呢?因此if adding 用法違背了邏輯主語的判斷,正確答案應(yīng)為B(by the addition of )。

在這里,考官只是把我們常 看到的非謂語動作放在了主要句子的后面,而并非常見的句型(-ing, SVO), 但性質(zhì)沒有變過,同學(xué)須注意。

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