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廈門(mén)湖里區(qū)啟德雅思英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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廈門(mén)啟德雅思寫(xiě)作班好不好

發(fā)布時(shí)間:2023-03-23 10:40:14來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

雅思是國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng),是的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一,由英國(guó)文化協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署(IDP)共同管理。雅思考試試題研發(fā)與設(shè)計(jì)以大量研究為基礎(chǔ),擁有國(guó)際化的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選、培訓(xùn)的考官,嚴(yán)密的安保措施、統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)完整的監(jiān)控體系,確??荚嚇?biāo)準(zhǔn)的科學(xué)和公正。
考雅思有什么好處
出國(guó)留學(xué)
雅思不折不扣地走進(jìn)了我們的生活,成為了國(guó)際認(rèn)可度較高的英語(yǔ)考試。
職業(yè)發(fā)展
隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,國(guó)際上的合作交流越來(lái)越密切,外企是很多年輕人的目標(biāo)。
提高學(xué)識(shí)
英語(yǔ)的發(fā)展和應(yīng)用廣泛,提升自己水平,讓自己多門(mén)技術(shù),技多不壓身。
服務(wù)體系
全程規(guī)劃
讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
 
督促反饋
爭(zhēng)取每日完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
 
心理疏導(dǎo)
勞逸結(jié)合,有積極心態(tài)。
 
考期規(guī)劃
爭(zhēng)取申請(qǐng)前達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
 
實(shí)時(shí)反饋
跟學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)溝通進(jìn)度。
 
 
 
 
課程特色
  • 法語(yǔ)入門(mén)班

    以科目為立足點(diǎn)

    以考點(diǎn)為突破點(diǎn)

    以雅思為出發(fā)點(diǎn)

    以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)

  • 法語(yǔ)興趣班

    培養(yǎng)審題及答題方法

    解析官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    提升基本閱讀能力

    國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)資料提供

  • 日常法語(yǔ)班

    制定合理課程規(guī)劃

    一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)管

    全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程

    緊跟雅思考試熱點(diǎn)

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
增值服務(wù)
  • 報(bào)考指導(dǎo)
    向?qū)W員提供報(bào)名考試的相關(guān)指導(dǎo)。
  • 作業(yè)檢查
    督促并檢查課后作業(yè),向任課老師總結(jié)反饋。
  • 單詞輔導(dǎo)
    一至兩周1次單詞默寫(xiě),緊抓學(xué)員詞匯量積累。
  • 學(xué)法輔導(dǎo)
    一至兩周1次學(xué)習(xí)輔導(dǎo),課后留堂提供額外作業(yè)習(xí)題。
  • 家長(zhǎng)回訪(fǎng)
    一至兩周1次家長(zhǎng)反饋,及時(shí)溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度。
  • 模擬考試
    對(duì)應(yīng)一次階段??技?H1V1單獨(dú)老師點(diǎn)評(píng)。

啟德雅思寫(xiě)作班好不好?廈門(mén)啟德雅思經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,以布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)一對(duì)一監(jiān)督跟進(jìn),效果保障,已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格,以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任,幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程,用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長(zhǎng)雙通道的“看得見(jiàn)的進(jìn)步,放在心的服務(wù)”,希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)理想大學(xué),成就更好人生軌跡。

雅思寫(xiě)作技巧一

養(yǎng)成練習(xí)習(xí)慣雅思寫(xiě)作雖然偏重技巧,但是技巧的使用也需要大量的練習(xí)作為支撐,只學(xué)技巧不練習(xí)或者練得很少對(duì)于大家的寫(xiě)作提升幫助不會(huì)很大。雅思筆試一般在上午進(jìn)行,所以小站君建議大家每天早晨留出一個(gè)小時(shí)專(zhuān)心練習(xí)寫(xiě)作,養(yǎng)成寫(xiě)作練習(xí)習(xí)慣,這樣等到大家上了考場(chǎng),也能夠在很短的時(shí)間內(nèi)完成審題、構(gòu)思、寫(xiě)作的。每天寫(xiě)作產(chǎn)出量很高,建議大家根據(jù)話(huà)題挑出一些來(lái)找老師批改,其余的可以自己對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和范文做修改和補(bǔ)充。

雅思寫(xiě)作技巧二 準(zhǔn)備寫(xiě)作素材

雅思寫(xiě)作尤其是大作文,需要大家根據(jù)話(huà)題自行論述,沒(méi)有任何可參考之物,有的時(shí)候一些話(huà)題可能會(huì)比較偏,一時(shí)之間無(wú)法在大腦中想出合適的素材去論述,眼看著時(shí)間流逝,卻寫(xiě)不出來(lái)一個(gè)字,所以大家在平時(shí)備考的時(shí)候要根據(jù)話(huà)題去準(zhǔn)備寫(xiě)作素材,增加考試中遇到不熟悉話(huà)題時(shí)有內(nèi)容可寫(xiě)。寫(xiě)作素材準(zhǔn)備很有必要,但是不需要看到什么素材都亂背一氣,其實(shí)很多寫(xiě)作素材是可以通用的,而且一些話(huà)題自己生活中的經(jīng)歷就可以用上,不必準(zhǔn)備素材,所以不要因?yàn)閷?xiě)作話(huà)題多而倍感惶恐,只要一些備素材給自己沒(méi)思路的寫(xiě)作話(huà)題即可。

雅思寫(xiě)作技巧三

如何突出重點(diǎn)雅思寫(xiě)作中突出重點(diǎn)很有必要,因?yàn)橹挥袑⒛阆胍磉_(dá)的重點(diǎn)內(nèi)容放在顯眼位置,閱卷人才能輕易明白你寫(xiě)作的重點(diǎn)。我們的文化主題是含蓄內(nèi)斂,而西方文化則更傾向于直接,所以大家在表明論點(diǎn)的時(shí)候建議開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接擺出,不要含蓄敘說(shuō)理由,或者通過(guò)雙向比較才擺出自己的觀點(diǎn)。另外,大家在寫(xiě)作的過(guò)程中也可以通過(guò)調(diào)整句式來(lái)突出寫(xiě)作重點(diǎn),比如將重點(diǎn)表達(dá)內(nèi)容放在句首或者句尾,使用倒裝句表強(qiáng)調(diào)等等。

雅思寫(xiě)作技巧四 詞匯句式多樣化

句式和詞匯的多樣化在雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中也有提及,如果大家通篇都是簡(jiǎn)單句和簡(jiǎn)單詞匯,甚至出現(xiàn)一個(gè)詞重復(fù)使用三四次的情況,那么此次寫(xiě)作肯定與無(wú)緣了。雅思寫(xiě)作詞匯的多樣化主要體現(xiàn)在同義詞的使用,比如大家要表達(dá)" 建議 ",那么可以在不同句子中可以分別使用 "suggest""advise""propose" 等詞匯,不要每一句都用"suggest"。詞匯使用的多樣性需要大家在平時(shí)多積累一些同義詞并掌握用法。句式的多樣性也需要多積累,雅思寫(xiě)作時(shí)不能全部都是 " 主謂賓 "式的簡(jiǎn)單句,但是也不建議大家全篇都寫(xiě)長(zhǎng)難句,根據(jù)文章需要將兩者結(jié)合起來(lái)使用。

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