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成都錦江區(qū)啟德雅思英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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成都雅思考試培訓(xùn)中心排行榜

發(fā)布時(shí)間:2023-03-23 10:38:42來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

語(yǔ)言是任何國(guó)外留學(xué)的基礎(chǔ),因此國(guó)外留學(xué)需要具備一定的語(yǔ)言能力,以英國(guó)留學(xué)為例,英國(guó)本科及碩士留學(xué)雅思要求較低為6~6.5,部分院校及專業(yè)要求7分到7.5分,對(duì)于有些國(guó)家而言,除雅思之外,大部分學(xué)校也接受托福成績(jī)的申請(qǐng),但雅思作為的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化高水平考試的公信力還是很強(qiáng)的。
雅思考試怎么復(fù)習(xí)
預(yù)習(xí)教材
首先在配套教材和課程預(yù)習(xí)欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容,找到資料后仔細(xì)作兩遍題,充分思考后聽(tīng)老師講解效果會(huì)好得多。
及時(shí)復(fù)習(xí)
在每節(jié)課聽(tīng)完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容,對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)劍橋題的訓(xùn)練,對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。
做好筆記
課堂筆記不要遺漏任何有價(jià)值的東西,課堂筆記不僅有利于課后的復(fù)習(xí),對(duì)于考前的總復(fù)習(xí),也將非常有效。
注重訓(xùn)練
根據(jù)課堂筆記將較重要的內(nèi)容回顧一遍,標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn)利于查漏補(bǔ)缺。大量做題,并且了解的考題趨勢(shì)。
課程目標(biāo)
  • 1

    正確,迅速,多維度回答。

  • 2

    運(yùn)用不同的邏輯結(jié)構(gòu)。

  • 3

    四大題目類(lèi)型+擴(kuò)充答案。

  • 4

    雅思聽(tīng)力題型,解題技巧,基本詞匯要求。

  • 5

    熟練曲線、柱形圖的動(dòng)態(tài)特征,各個(gè)話題詞匯。

教學(xué)內(nèi)容
01口語(yǔ)
教材采用“難度漸進(jìn)”的教學(xué)方法來(lái)讓學(xué)生按難度一步一步學(xué)習(xí)內(nèi)容,較后達(dá)到準(zhǔn)確有效輸出。
02聽(tīng)力
通過(guò)上一個(gè)階段的學(xué)習(xí)積累的詞聯(lián)系句子填空,重點(diǎn)講解填空題,進(jìn)一步積累場(chǎng)景詞匯。
03閱讀
定位技能和段落分析;從十大邏輯入手,遵循由簡(jiǎn)入深的講解模式以篇章邏輯講解為重點(diǎn)。
04寫(xiě)作
關(guān)注詞匯量和語(yǔ)法能力,以實(shí)戰(zhàn)為中心從各個(gè)方面提升寫(xiě)作能力,爭(zhēng)取更多的作文分?jǐn)?shù)。
優(yōu)質(zhì)教學(xué)
01
教學(xué)目標(biāo)
 

能夠有所進(jìn)步,達(dá)到理想成績(jī)。

02
上課周期
 

為了能夠充分汲取,設(shè)定為80課時(shí)。

03
班級(jí)認(rèn)識(shí)
 

3-6人,8-10人,12-20人,不同班型。

04
上課時(shí)間
 

無(wú)時(shí)無(wú)刻地學(xué)習(xí),每月循環(huán)開(kāi)班。

05
課程階段
 

根據(jù)合理的安排,節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間取得進(jìn)步。

06
授課科目
 

口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作、閱讀,各部分層層遞進(jìn)。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

雅思考試需要大家認(rèn)真準(zhǔn)備,備考的時(shí)候要確認(rèn)好自己的資格,這樣才可以順利的報(bào)名。下面和小編來(lái)一起看看雅思考試培訓(xùn)中心排行榜。

啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育(EIC Education)旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌。啟德考培開(kāi)設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語(yǔ)言考試課程,采用線上線下混合式教學(xué)方式,研發(fā)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM,為考生提供用更少時(shí)間,提高更多分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)課程。

啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,以布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)一對(duì)一監(jiān)督跟進(jìn),效果保障,已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格,以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任,幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程,用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長(zhǎng)雙通道的“看得見(jiàn)的進(jìn)步,放在心的服務(wù)”,希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)理想大學(xué),成就更好人生軌跡。

雅思報(bào)考條件

雅思考試是廣泛認(rèn)可的留學(xué)移民類(lèi)英語(yǔ)測(cè)試,英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)與我國(guó)考試中心合作,在43個(gè)城市、95個(gè)考場(chǎng)舉辦雅思考試,每年有48個(gè)紙筆考試日期??忌筛鶕?jù)需求選擇較合適的考試日期和地點(diǎn)。

雅思報(bào)名需要在注冊(cè)成為考試中心網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)用戶,提供姓名、證件號(hào)等個(gè)人信息進(jìn)行報(bào)名,繳納考試費(fèi)考試費(fèi)。建議提前兩個(gè)月報(bào)名以增加有充足考位??荚嚠?dāng)天要提供準(zhǔn)考證、身份證件和照片至考點(diǎn)參加考試。

雅思寫(xiě)作導(dǎo)入之追根溯源法

即從題目給出的話題中找出這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因來(lái)擴(kuò)展背景句。這種方法適合大多數(shù)的話題,考生要盡量在考前做練習(xí),這樣在考試就可以得心應(yīng)手了。

請(qǐng)看下面的例子:

There are social,medical and technical problems associated with the use of mobile phones. What forms do they take?Do you agree that the problems outweigh the benefits of mobile phones? (范文P76)

這個(gè)題目中給出的話題是mobile phone,所以考生可以從它產(chǎn)生的原因來(lái)考慮,就是科技的繁榮,而科技的繁榮,手機(jī)的廣泛使用是在20世紀(jì)末,這樣背景句就有內(nèi)容可寫(xiě)了。當(dāng)然要通過(guò)相應(yīng)的句型來(lái)寫(xiě)了。如… (time) witnessed …

這個(gè)背景句就可以寫(xiě)成:The late 20th century witnessed the boom of science and technology,which gave rise to a series of technological innovations,including the mobile phone.

再看一例:

Nowadays, some universities offer students skills that assist them to find employment,but some people believe that the main function of a university shouldbide students with access to knowledge for its sake. What is your opinion?

這個(gè)問(wèn)題需要討論大學(xué)是提供職業(yè)技能或知識(shí)。從傳統(tǒng)的角度來(lái)看,大學(xué)是傳授知識(shí)的場(chǎng)所,為什么教的技能,所以這里的考生也認(rèn)為通過(guò)努力和徹底的搜索方法找到,我們當(dāng)然可以認(rèn)為是因?yàn)楣ぷ饕呀?jīng)成為當(dāng)今教育的目標(biāo)之一,很多大學(xué)教授技巧。當(dāng)然,它是根據(jù)句式,可以用來(lái)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。

參考:As job-hunting has become one of the main purposes of university education,the majority of the universities tend to offer vocational trainings to prepare the students for their future career.

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