廈門雅思培訓哪家比較好

廈門雅思培訓哪家比較好？為了給學員提供更專業(yè)的學術支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心，為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

雅思考試是很多計劃出國留學小伙伴的必經(jīng)之路，在備考雅思的過程中，需要大量的積累詞匯。下面，小編給大家分享幾個積累雅思詞匯的方法，大家可以作為參考。

a. 詞匯在生活中的學習積累。

怎樣在生活中進行積累呢?以part1的話題health為例，一般會有類似于這樣的問題How do you feel about the health?你對你的健康感覺怎樣? What do you think is the healthiest lifestyle? 你認為較健康的生活模式是什么?……

這個話題其實是生活中很常見的問題，經(jīng)常大家會提到The top priority重中之重(可以描述健康其實是很重要的);Without being in good health 如果身體不好(可以描述對健康的看法);can’t be measured in terms of money不能用金錢來衡量(健康是不能用……)這里的三個短語短句其實是生活中常說的，如果我們能夠及時記下來其實是可以用在第一個問題的回答中進行完善的，這樣比直白的說“我覺得健康怎么怎么樣”更好。

unbalanced biological clock紊亂的生物鐘;regular gym goer經(jīng)常去健身房的人，這兩個短語是完全可以作為第二個問題的回答，經(jīng)常去健身房的人他的生活模式一定是很健康的，而生物鐘紊亂的人一定是不健康的，而如果能夠把這兩個短語或其中的詞匯靈活運用在回答中，一定能夠為自己的表達。諸如此類的詞匯短語很多，就看平時大家對生活細節(jié)的積累程度和學習的主動性了。

b. 平時練習及范文中的詞匯積累。

很多考生詞匯的積累方式其實就是在平時的練習中進行的，這種方法其實是很好的，能夠應用于實踐。但是怎樣更加有效的進行詞匯的積累呢?

例如，我們看到這樣一段話“Although I am not a regular museum-goer or gallery-goer， I still believe that going to those places helps people develop a taste of art， cultivates their aesthetic judgment and inspires their creativity. Maybe it can also broaden their horizons and enrich their knowledge.”看到這段話明顯可以看出在描述去博物館對人們的好處，但是有心的同學會從中吸取一些精粹的詞匯或者句式，例如：develop a taste of art對藝術產(chǎn)生愛好;cultivate one's aesthetic judgment培養(yǎng)某人的藝術鑒賞力;inspire one's creativity激發(fā)某人的創(chuàng)造力……這些搭配其實是能夠很好的進行運用的。此外，develop……，cultivate……，inspire……，broaden……，enrich……，這一些列的動詞用法其實都是很常見的動詞，但是能夠組合在一起進行運用是非常好的句式，能夠增強表達效果，讓你的表達更加的有層次，有感染力，打動考官也是非常有用的。這里還有一個雖然這里的句式都是比較簡單的，但是讓步狀語從句的用法，是句子的主導句型需要注意。

如果考生在對待范文或者一些素材能夠像這樣對此話句式進行一些分析的話，相信會收獲頗豐的，因為很多范文和素材都是水平比較高的烤鴨或者大師呈現(xiàn)的。

c. 詞匯書籍的系統(tǒng)記憶。

對于運用詞匯書籍進行系統(tǒng)記憶，其實小編并不建議考生使用。但是也可以用來簡單的輔助備考。這里簡單說一下，怎樣進行詞匯的記憶。首先，考生要選擇比較適合自己的詞匯記憶書籍，這里推薦兩本比較好的書籍《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法(亂序版)》和《雅思詞匯小伴侶-口語》。前者從題目就可以看出是根據(jù)構詞法詞根和聯(lián)想記憶相結合的備考方法，例如，記住了詞根anti-表示"反對，相反"，那么可以聯(lián)想延伸出很多詞匯，就會相對比較好記有規(guī)律了：antiwar反戰(zhàn)的(anti+war戰(zhàn)爭);antipathy反感(anti+pathy感情);antithesis對立;反論(anti+thesis論文;觀點);antibacterial 抗菌的(anti+bacterial細菌的);antibody抗體(anti+body身體)……本書重在對詞根的記憶和對詞匯的聯(lián)想;而后者小伴侶之口語則是主要針對基礎詞匯的記憶，而且便于攜帶，對每個部分的話題詞匯的歸納也是比較清晰的，大家可以自己去仔細的看一下。