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徐州aLevel培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好點(diǎn)?

發(fā)布時(shí)間:2022-09-05 16:15:19來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

A-Level是英國(guó)的普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水平課程,是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程,同時(shí)也是目前世界上廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制。包含70多門供學(xué)生選擇,一般學(xué)生選擇3至4門來(lái)學(xué)。

了解A-Level
01
A-level課程是什么
Alevel課程是英國(guó)的全民課程體系,也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程,和我國(guó)高考一樣,現(xiàn)在alevel課程獲得證書(shū)幾乎被所有的英國(guó)大學(xué)做為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
02
Alevel課程的重要性
alevel課程(Alevel course)是英國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn),但它可以幫助學(xué)生盡快熟悉外國(guó)課程,掌握學(xué)習(xí)技巧,提高英語(yǔ)口語(yǔ),在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中可以事半功倍。
A-Level課程涵蓋哪些方面

1、圍繞A-Level考試的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn),根據(jù)學(xué)生情況,著重知識(shí)的遷移和應(yīng)用,重點(diǎn)提升綜合能力;

2、指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的框架與策略,進(jìn)一步提升應(yīng)試能力;
3、梳理各學(xué)科的專有名詞和知識(shí)點(diǎn),熟練掌握所有公式定理;
4、鼓勵(lì)充分發(fā)揮個(gè)人的潛能,激發(fā)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)生的創(chuàng)造力;
5、結(jié)合往年真題,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)考試的熟悉程度。
 
A-Level五大優(yōu)勢(shì)
 
01
全球認(rèn)可度高

世界上幾乎所有應(yīng)用英語(yǔ)授課的大學(xué)都接受A-Level的成績(jī)申請(qǐng)入學(xué),遍布英國(guó)、加拿大、澳大利亞、香港、新加坡、等熱門的國(guó)家和地區(qū),同時(shí)包括美國(guó)的大部分大學(xué)。美國(guó)的一些大學(xué)甚至接受A-Level成績(jī)轉(zhuǎn)換學(xué)分,學(xué)員們可以更早并且更優(yōu)惠的完成大學(xué)課程。

 
02
世界學(xué)校敲門磚

A-Level課程是全球認(rèn)可度較高的認(rèn)證考試,一直被認(rèn)為是進(jìn)入劍橋、牛津、哈佛、耶魯、多倫多、澳洲國(guó)立大學(xué)、香港大學(xué)等國(guó)際大學(xué)的“敲門磚”。

 
03
考試體系人性化

A-Level國(guó)際課程考試采用模塊化考試,學(xué)生可以依據(jù)自己的專業(yè)興趣和能力優(yōu)勢(shì)選擇學(xué)習(xí)不同的模塊,較終生成不同專業(yè)或方向成績(jī)的證書(shū)。A-Level考題以素質(zhì)能力題目為主而非難題怪題,因此更能被學(xué)生理解掌握。

 
04
適應(yīng)國(guó)外教學(xué)方式

學(xué)生們要用英語(yǔ)學(xué)習(xí)各門課程,不僅專業(yè)和英語(yǔ)同步提高,英語(yǔ)的應(yīng)用水平能夠達(dá)到相當(dāng)熟練的程度。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,不斷適應(yīng)西式教學(xué)法,熟悉教學(xué)環(huán)境,深入了解西方各國(guó)文化社會(huì),為其后一階段的學(xué)習(xí)生活提供語(yǔ)言保障和環(huán)境適應(yīng)能力。

 
05
銜接大學(xué)課程

英國(guó)本土以外的外國(guó)學(xué)生參加A-Level課程學(xué)習(xí)后,就可以直接入讀歐美等國(guó)的大學(xué)本科,無(wú)需入學(xué)考試,也無(wú)需修讀任何大學(xué)預(yù)科課程。

 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
朗閣A-Level課程適合哪些人
備考迷茫
朗閣教育針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
01
有拖延癥
教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)。
02
容易緊張
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
03
摸不著短板
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板。
04

徐州aLevel培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好點(diǎn)?朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

alevel考試是很多同學(xué)關(guān)注的要點(diǎn),你清楚alevel考試成績(jī)情況嗎?alevel考試成績(jī)等級(jí)怎么劃分的?下面一起和天道小編看看吧。

一:關(guān)于aleve考試成績(jī)等級(jí)劃分

alevel考試成績(jī)共分為6個(gè)級(jí)別,即A、B、C、D、E、U,其中A是較高級(jí),E是合格成績(jī),U是不及格成績(jī)(相當(dāng)于百分制的40分);A-level較終成績(jī)才有A*,AS與單元成績(jī)沒(méi)有A*。模塊考試中,AS成績(jī)占整個(gè)A-level成績(jī)的一半;

二:UMS與raw marks之間的關(guān)系

UMS(Uniform Mark Scale),統(tǒng)一分?jǐn)?shù)量度,是一種由不同考試局的不同科目、不同難度、不同試題而產(chǎn)生的分?jǐn)?shù),統(tǒng)一成可以量化比較的固定標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)的機(jī)制。不管一門考試原始分?jǐn)?shù)為多少,統(tǒng)一成有固定標(biāo)準(zhǔn)的UMS分?jǐn)?shù),易于比較,也易于評(píng)定等級(jí)。raw marks,即考生的原始分?jǐn)?shù),又叫卷面分?jǐn)?shù),是批卷老師實(shí)際給你打出的分?jǐn)?shù)。每一次考試結(jié)束后,相關(guān)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)本次考試的特點(diǎn)和難度,制定一個(gè)raw mark與uniform mark的對(duì)照表,中間的分?jǐn)?shù)以線性排列,就可以相應(yīng)的算出自己的原始分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的UMS是多少了。因?yàn)槊總€(gè)考試季的題目難度不同,raw mark分?jǐn)?shù)線每年是不一樣的。UMS分?jǐn)?shù)90%對(duì)應(yīng)A,80%對(duì)應(yīng)A,以此類推,40%對(duì)應(yīng)及格。每年UMS(標(biāo)準(zhǔn)分)不會(huì)改變,而實(shí)際的raw mark(原始分?jǐn)?shù)/卷面分)是會(huì)有變化的。

三:UCAS Tariff points

UCAS Tariff points,類似大學(xué)各科成績(jī)轉(zhuǎn)換成GPA績(jī)點(diǎn), 是UCAS把高中各科成績(jī)換算為績(jī)點(diǎn)的一種方法, 以便于大學(xué)根據(jù)成績(jī)判斷新生的質(zhì)量及錄取。用已經(jīng)獲得的A-level成績(jī)(A*、A、B、C、D、E)換算成UCAS分?jǐn)?shù),如果達(dá)到大學(xué)入學(xué)要求是有機(jī)會(huì)被錄取的。

換算比例

四:關(guān)于證書(shū)課程

線型證書(shū)課程(Linear qualifications):線型證書(shū)課程會(huì)在課程結(jié)束(通常A-level是兩年,AS是一年)、科目所有內(nèi)容學(xué)完之后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核??忌^終成績(jī)由不同試卷成績(jī)相加得出。無(wú)需UMS,考生只收到一個(gè)較終成績(jī)。模塊證書(shū)課程(Modular qualifications):模塊證書(shū)課程是以單元(units)來(lái)劃分整個(gè)課程的,每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行考核??忌恳粋€(gè)單元都會(huì)獲得一個(gè)成績(jī),然后用已獲得的單元成績(jī)‘cash in’(兌換)一個(gè)較終證書(shū)成績(jī)。因?yàn)樵嚲黼y度不同,有些比較簡(jiǎn)單,有些比較難,所以模塊證書(shū)課程會(huì)使用UMS來(lái)平衡。改革后的線型GCSE、AS以及A-level打分簡(jiǎn)化,意味著不再需要UMS。

五:如何能夠拿到A?

1)線型課程很好理解,UMS達(dá)到對(duì)應(yīng)的成績(jī)即可獲得A。

2)模塊課程相對(duì)復(fù)雜,要想達(dá)到A級(jí)別,需要滿足:

首先,你要整體成績(jī)達(dá)到A,即至少80%的UMS分?jǐn)?shù);

其次,A2成績(jī),UMS成績(jī)90%或以上;

第三:達(dá)到不同學(xué)科的alevel考試特殊要求:

以數(shù)學(xué)為例:對(duì)Mathematics來(lái)說(shuō),要求C3和C4總分達(dá)到90%,即180分UMS(總分200),同時(shí)UMS總分至少480。對(duì)Further Mathematics來(lái)說(shuō),要求6個(gè)單元課程中,成績(jī)較高的3門A2單元總分達(dá)到90%,即270分UMS(總分300),同時(shí)UMS總分至少480。

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