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發(fā)布時(shí)間:2022-08-08 16:23:18來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
A-Level全稱是General Certificate of Education Advanced Level，英國高中課程，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程。也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，大體相當(dāng)于國內(nèi)高三到大一的水平。學(xué)生憑A-Level考試成績可以直接申請各國大學(xué)的一年級，是中國學(xué)生通向世界大學(xué)的途徑，成績好的人在就讀英、美、加等國的大學(xué)時(shí)更可憑A-Level證書抵扣相關(guān)學(xué)科學(xué)分。
A-level教學(xué)更注重知識面的寬度，而國內(nèi)的高中教學(xué)更注重知識點(diǎn)的深度和難度,所以大部分學(xué)生和老師都認(rèn)為學(xué)習(xí)起來更容易。
以Edexcel的數(shù)學(xué)為例，這門課程一共要考六次，每年都有多次機(jī)會報(bào)考其中一張或者多張考卷的考試，某張考卷沒考好再報(bào)考一次即可。
兩個水平相同的孩子，一個參加中國高考，另一個學(xué)習(xí)A-level參加“英國高考”，后者考取的大學(xué)其世界排名往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前者。
A-level開設(shè)的課程更多，學(xué)生可以其中的三門到四門課程作為自己的考試課程，孩子可以選擇自己喜歡的課程，學(xué)習(xí)興趣更高。
第一年稱為AS水準(zhǔn)，學(xué)生通常選擇自己較擅長且較有興趣的3—4門課，通過考試后獲得AS證書。
第二年稱為A2水準(zhǔn)，學(xué)生可選擇AS水準(zhǔn)中的3門課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試后獲得A-Level證書。
現(xiàn)場入學(xué)測試；參加現(xiàn)場課程；評價(jià)教學(xué)質(zhì)量；參加模擬考試。
課前指導(dǎo)；推薦相關(guān)課程；留學(xué)考試規(guī)劃；教學(xué)跟蹤。
準(zhǔn)備授課課件；布置/批改作業(yè)；評估學(xué)生進(jìn)度；在線批改試卷。
學(xué)員進(jìn)度跟蹤；學(xué)習(xí)日報(bào)反饋；查看測試報(bào)告；考前心理輔導(dǎo)。
朗閣教育自學(xué)院開設(shè)以來，始終以學(xué)員提升為已任。此外，在固有的應(yīng)試類教育的專業(yè)性上還融入了美國人創(chuàng)新開放的文化元素，滿足不同層次的學(xué)生對海外考試個性化教學(xué)的需求。學(xué)院擁有自己的北美學(xué)術(shù)考察團(tuán)，深入了解美國教學(xué)體系，結(jié)合教育情報(bào)開拓出適合中國學(xué)生的教學(xué)新思路。
新航道集業(yè)界教育精英，致力于提高中國學(xué)生英語語言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試，改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法
由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程，它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，把復(fù)雜的問題簡單化，量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化，提出解決個性化培訓(xùn)難題的辦法
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申請英國大學(xué)A-level是惟一的途徑嗎?
不是，英國大學(xué)也接受IB等多種其他證書申請，不過以往IB成績申請要求就是相對更難一些，較近帝國理工部分專業(yè)IB成績漲了，而A-level則不變。
A-level不是申請英國大學(xué)的惟一途徑，但卻可以說是非常的途徑。
1. 課程更具結(jié)構(gòu)性和靈活性
A-level學(xué)制兩年，第一年叫AS，第二年叫A2，一般建議AS學(xué)4門課，A2學(xué)3門課。與其他課程體系不同，A-level不需要學(xué)習(xí)那么多課程來分散精力，對偏科型的同學(xué)來說是福音。
2. 非常多科目可選
A-level有非常多的科目可選，一般選課之前學(xué)校會根據(jù)你的升學(xué)方向和未來職業(yè)目標(biāo)選課，讓你獲得更大的競爭優(yōu)勢。
3. 同樣是考試為主
A-level課程考核貫穿兩年學(xué)習(xí)的始終，但大多數(shù)科目都以考試為主，公平客觀，對擅長考試的學(xué)生來說，比較容易獲得好的成績。
4. 可以獲得重要能力
A-level是英國大學(xué)的準(zhǔn)備課程，在A-level階段獲得的學(xué)科知識、學(xué)習(xí)方式和思考方式、時(shí)間管理能力等，對緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)來說是一種有效準(zhǔn)備。
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