A-Level全稱(chēng)是General Certificate of Education Advanced Level，英國(guó)高中課程，是英國(guó)普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水平課程。也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，大體相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高三到大一的水平。學(xué)生憑A-Level考試成績(jī)可以直接申請(qǐng)各國(guó)大學(xué)的一年級(jí)，是中國(guó)學(xué)生通向世界大學(xué)的途徑，成績(jī)好的人在就讀英、美、加等國(guó)的大學(xué)時(shí)更可憑A-Level證書(shū)抵扣相關(guān)學(xué)科學(xué)分。
A-level考試四大核心優(yōu)勢(shì)
難度低
A-level教學(xué)更注重知識(shí)面的寬度，而國(guó)內(nèi)的高中教學(xué)更注重知識(shí)點(diǎn)的深度和難度,所以大部分學(xué)生和老師都認(rèn)為學(xué)習(xí)起來(lái)更容易。
多次考試
以Edexcel的數(shù)學(xué)為例，這門(mén)課程一共要考六次，每年都有多次機(jī)會(huì)報(bào)考其中一張或者多張考卷的考試，某張考卷沒(méi)考好再報(bào)考一次即可。
考試輕松
兩個(gè)水平相同的孩子，一個(gè)參加中國(guó)高考，另一個(gè)學(xué)習(xí)A-level參加“英國(guó)高考”，后者考取的大學(xué)其世界排名往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前者。
課程多
A-level開(kāi)設(shè)的課程更多，學(xué)生可以其中的三門(mén)到四門(mén)課程作為自己的考試課程，孩子可以選擇自己喜歡的課程，學(xué)習(xí)興趣更高。
朗閣多方位學(xué)習(xí)監(jiān)管系統(tǒng)
1 學(xué) 員
現(xiàn)場(chǎng)入學(xué)測(cè)試；參加現(xiàn)場(chǎng)課程；評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量；參加模擬考試。
2 顧 問(wèn)
課前指導(dǎo)；推薦相關(guān)課程；留學(xué)考試規(guī)劃；教學(xué)跟蹤。
3 老 師
準(zhǔn)備授課課件；布置/批改作業(yè)；評(píng)估學(xué)生進(jìn)度；在線(xiàn)批改試卷。
4 學(xué) 管
學(xué)員進(jìn)度跟蹤；學(xué)習(xí)日?qǐng)?bào)反饋；查看測(cè)試報(bào)告；考前心理輔導(dǎo)。
放心學(xué)習(xí)
了解朗閣教育
朗閣教育自學(xué)院開(kāi)設(shè)以來(lái)，始終以學(xué)員提升為已任。此外，在固有的應(yīng)試類(lèi)教育的專(zhuān)業(yè)性上還融入了美國(guó)人創(chuàng)新開(kāi)放的文化元素，滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生對(duì)海外考試個(gè)性化教學(xué)的需求。學(xué)院擁有自己的北美學(xué)術(shù)考察團(tuán)，深入了解美國(guó)教學(xué)體系，結(jié)合教育情報(bào)開(kāi)拓出適合中國(guó)學(xué)生的教學(xué)新思路。
了解課程
新航道集業(yè)界教育精英，致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類(lèi)出國(guó)考試，改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法
了解特色
由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程，它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化，提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法
重慶A-Level哪個(gè)學(xué)校好?如何選擇好的A-Level課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?其中對(duì)于現(xiàn)在的眾多的A-Level課程機(jī)構(gòu)而言，同學(xué)們?cè)谶x擇的過(guò)程中，主要明確自己的需求，然后在根據(jù)以下幾點(diǎn)選擇適合自己的機(jī)構(gòu)。
首先，大家了解機(jī)構(gòu)的師資力量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成立時(shí)間，如果剛成立的機(jī)構(gòu)缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課教師都是英國(guó)學(xué)校畢業(yè)的老師，對(duì)英國(guó)的教育模式，流程，講課方式都有熟悉的認(rèn)知，對(duì)將來(lái)學(xué)生順利出國(guó)有一定的幫助。
其次，看機(jī)構(gòu)是否可以結(jié)合學(xué)生需求，目前所學(xué)情況，掌握知識(shí)等綜合方面來(lái)制定完善的教學(xué)方案，這樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有著良好的體驗(yàn)，增加良好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)有專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，自然就可以讓培訓(xùn)之后的成績(jī)提升。
學(xué)生在選擇A-Level機(jī)構(gòu)的同時(shí)，還應(yīng)該考慮一下費(fèi)用問(wèn)題，當(dāng)然費(fèi)用低不能證明就好，主要的看授課老師的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生成長(zhǎng)速度。朗閣教育學(xué)校認(rèn)為，還應(yīng)該關(guān)注機(jī)構(gòu)被世界大學(xué)錄取率的高度，得A或者是A*成績(jī)學(xué)生人數(shù)。
A-Level哪個(gè)學(xué)校好
為了給學(xué)員提供更專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。
朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。
A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)都學(xué)些什么?
A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)是非常有用的一門(mén)，不僅包括大體的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，更重要的是教給學(xué)生一種全新的成本收益分析和有限資源較優(yōu)分配，以實(shí)現(xiàn)效益較大化的考慮問(wèn)題的思維方法。以CAIE考試局為例，AS階段共分5個(gè)章節(jié)，分別為：Basic economic ideas and resource allocation、the price system and the microeconomy、Government microeconomic intervention、The macroeconomy、Government macro intervention。A2經(jīng)濟(jì)同樣是分為這5個(gè)章節(jié)，只不過(guò)學(xué)習(xí)的深度要更進(jìn)一層。AS和A2考試都包括三種題型：Multiple choice,Data response and Essay。
任何一門(mén)國(guó)際課程的學(xué)習(xí)，其實(shí)都需要堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，特別是經(jīng)濟(jì)學(xué)這種需要讀得多寫(xiě)得多的。很多中國(guó)學(xué)生會(huì)有的問(wèn)題，就是在學(xué)習(xí)中理解了大部分的經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，但是不知道如何用英文表達(dá)出來(lái)，特別要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生需要知道如何用專(zhuān)業(yè)的詞匯跟句子去表達(dá)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單的把自己的意思翻譯出來(lái)，這是很多學(xué)生在考試中丟分的一個(gè)非常重要的原因，但在學(xué)習(xí)中卻往往會(huì)被忽略。
有考網(wǎng)
