年齡20-30周歲,大專及以上學(xué)歷,不限專業(yè)/經(jīng)驗/性別。
發(fā)布時間:2023-02-27 15:58:39來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
年齡20-30周歲,大專及以上學(xué)歷,不限專業(yè)/經(jīng)驗/性別。
對數(shù)據(jù)分析有興趣,有一定的抗壓力與耐心、學(xué)習(xí)能力。
希望轉(zhuǎn)行IT互聯(lián)網(wǎng)、金融等高薪行業(yè)的各行各業(yè)人士。
有打算從事數(shù)據(jù)分析相關(guān)工作的廣大應(yīng)屆畢業(yè)生和往屆畢業(yè)生。
從事數(shù)據(jù)采集、整理、分析,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,得出結(jié)論,為公司的決策層提供數(shù)據(jù)支持,偏業(yè)務(wù)。
利用模型訓(xùn)練數(shù)據(jù),從海量數(shù)據(jù)中挖掘規(guī)律,預(yù)測或分類對象,主要偏向編程和算法,對統(tǒng)計理論知識要求偏高。
主要負責以數(shù)據(jù)為導(dǎo)向提煉需求、設(shè)計、規(guī)劃、項目排期至項目落地,以及后期的產(chǎn)品改進和優(yōu)化等。
設(shè)計、搭建并維護基礎(chǔ)設(shè)施,以提供數(shù)據(jù)收集、存儲、處理、計算等平臺,偏代碼開發(fā),需要在代碼能力上彌補,但與純技術(shù)棧的程序員相比需要一定的業(yè)務(wù)邏輯。
博為峰
很多人都認為大數(shù)據(jù)是一種流行技術(shù),并將會繼續(xù)存在。對于一些人來說,有些事情并不那么明確,這關(guān)系到大數(shù)據(jù)分析的未來發(fā)展趨勢。很多新興技術(shù)正在迅速發(fā)展。比較好的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班在哪?下面來看看:
比較好的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班在哪
博為峰始終堅守教學(xué)品質(zhì),真誠服務(wù)學(xué)員。博為峰已先后為多家國內(nèi)外企業(yè)輸送軟件技術(shù)精英,未來還將根據(jù)產(chǎn)業(yè)變遷和技術(shù)革新開設(shè)更多的緊缺人才實訓(xùn)項目:幫助更多的應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人找到滿意工作,實現(xiàn)職業(yè)夢想;幫助更多的用人單位輕松招到可用之才,推動企業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)進步。
作為中國較早成立的IT職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)之一,博為峰先后創(chuàng)立了“51Testing”和“學(xué)掌門”兩大培訓(xùn)品牌。
51Testing致力于軟件測試人才培訓(xùn),業(yè)務(wù)范圍包含就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、測試開發(fā)輔導(dǎo)班、軟件測試認證等服務(wù),被譽為“軟件測試人才的搖籃”;
對于企業(yè)來說,需要在公司發(fā)展的戰(zhàn)略高度去思考問題,所以企業(yè)數(shù)據(jù)分析過程中,需要應(yīng)用數(shù)據(jù)分析技術(shù),搭建好數(shù)據(jù)團隊,進行數(shù)據(jù)指標監(jiān)控體系搭建,當然還需要建立數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)模型等,去尋求較優(yōu)解及發(fā)展規(guī)律,應(yīng)用數(shù)據(jù)分析思維框架,去找到規(guī)律、去發(fā)展、去尋找細節(jié),進行抽絲剝繭,那么企業(yè)數(shù)據(jù)分析如何做到抽絲剝繭呢?下面就來提高數(shù)據(jù)分析學(xué)霸營給大家做一下分享。
1、一定要回歸本質(zhì)
進行數(shù)據(jù)分析的時候,首先需要大家明確數(shù)據(jù)分析的目標,然后對這一指標進行深入研究,主要表現(xiàn)在指標提升或者下降,從而進行業(yè)務(wù)決策。當然指標也有單一指標和衍生指標之分,衍生指標由一個或多個單一指標的計算得到,單一指標需要歷經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計的前置篩選,建立邏輯聯(lián)系,而衍生指標沒有統(tǒng)計口徑,需要借助組成其的單一指標進行。
2、拆解數(shù)據(jù)指標
指標由維度和度量組成,是數(shù)據(jù)統(tǒng)計業(yè)務(wù)的較小邏輯單元,想要更好的進行數(shù)據(jù)分析,就需要進行數(shù)據(jù)指標拆解,抽絲剝繭的量化以及拆分指標。
3、數(shù)據(jù)指標級別
(1)一級指標
它是衡量業(yè)績的核心指標,是全公司都認可的,直接影響企業(yè)的戰(zhàn)略決策目標,需要管理層和員工之間雙向理解和認同,便于溝通和傳達產(chǎn)品的活躍度。
(2)二級指標
屬于一級指標的路徑指標,如果一級指標發(fā)生改變,就可以借助二級指標,準確的找到問題所在,想要抽絲剝繭分析二級指標,自然需要拆解一級指標,從而進行產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析。
(3)三級指標
它是對二級指標的路徑分析,通過三級指標,能夠借助基于歷史經(jīng)驗和拆解,更加的定位二級指標波動原因,有著非常重要的意義。
對于數(shù)據(jù)分析人員,進行抽絲剝繭,才能總結(jié)出規(guī)律,從而具備解決問題的思維方式和能力,建立好這些思維方式,才能還原本質(zhì),找到規(guī)律不斷進行業(yè)務(wù)提升。
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