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成都游戲設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)哪家靠譜?

發(fā)布時間:2021-08-02 15:06:16來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

3D游戲是使用空間立體計算技術(shù)實現(xiàn)操作的游戲。從編程實現(xiàn)角度來說游戲基礎(chǔ)模型(游戲的人物,場景,基礎(chǔ)地形)是使用三維立體模型實現(xiàn)的,游戲的人物角色控制是使用空間立體編程算法實現(xiàn)的,那么就把這種游戲稱作3D游戲。目前關(guān)于3D游戲的光學(xué)技術(shù)叫做"分布式光學(xué)矩陣技術(shù)"。
 
火星時代游戲3D美術(shù)課程
研發(fā)

課程研發(fā)源自業(yè)界,并緊跟國際先進水平。

 
科學(xué)

業(yè)界老師親臨火星教授近期的行業(yè)經(jīng)驗。

 
 
全面

課程教學(xué)無限回放,隨時補習(xí)薄弱環(huán)節(jié)。

 
實踐

親身參與VR實訓(xùn)項目制作,增加就業(yè)砝碼。

 

課程詳情
第一階段
3ds Max模型制作基礎(chǔ);網(wǎng)游手繪武器;AR場景模型制作;AR場景貼圖制作。
 
第二階段
次世代流程講解;次世代道具高模雕刻;次世代場景PBR材質(zhì)制作;次世代場景高模ZB雕刻。
 
第三階段
Q版手繪角色模型制作;Q版手繪角色貼圖制作;二次元色模型制作; 二次元色貼圖制作。
 
第四階段
角色中模制作;角色高模雕刻; 手繪次世代角色模型拓撲;手繪次世代角色材質(zhì)制作。
 
第五階段
游戲活動設(shè)計; U3D弓|擎關(guān)卡設(shè)計; UE43擎拓展應(yīng)用; 學(xué)員獨立完成自己的畢業(yè)作品。
 
 
 
 
教學(xué)優(yōu)勢
  • 集訓(xùn)學(xué)習(xí)

    集訓(xùn)學(xué)習(xí),集中訓(xùn)練,提員學(xué)習(xí)效率,增加學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  • 雙師面授

    人手一機,上課每個學(xué)生一臺專用電腦,切屏教學(xué),邊學(xué)邊練。

  • 教學(xué)方式

    作業(yè)管理,每天布置作業(yè),天天點評,全程監(jiān)督,拒絕懶惰。

  • 實戰(zhàn)項目

    學(xué)生在學(xué)習(xí)后期直接參與商業(yè)項目,檢驗學(xué)習(xí)成果,查漏補缺。

  • 教學(xué)模式

    全場景學(xué)習(xí)系統(tǒng),把“面授+在線+離線”三個場景融合教學(xué)。

  • 推薦就業(yè)

    一整套科學(xué)完善的就業(yè)推薦流程,不定期就業(yè)回訪和記錄。

火星時代校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
火星時代

火星時代教育于1994年出版國內(nèi)較早的 CG教材——《三維動畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌,成立“王琦電腦動畫工作室”, 秉承“分享”的理念,毫無保留地把CG技術(shù)分享給更多人,開啟了中國CG教育元年。火星時代教育是較早進入中國數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)。多年來,火星時代教育攜手眾多國內(nèi)外知名企業(yè),大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計人才,共同推動了中國數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 火星時代教育目前擁有:職業(yè)教育、在線教育、青少年STEAM教育、學(xué)歷教育、海外留學(xué)、圖書出版等業(yè)務(wù)。


游戲制作通常需要掌握3D動畫設(shè)計技術(shù)、建模、特效制作等技術(shù),從事游戲制作,首先需要對游戲有一定的熱情,熟悉游戲主要場景、人物、道具等特征,其次需要一點點美術(shù)基礎(chǔ)。由于偏技術(shù)方面,所以較快的上手方法是選擇一家從事CG、游戲制作培訓(xùn)的專業(yè)機構(gòu)培訓(xùn)一段時間。那么,成都游戲設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)哪家靠譜?

火星時代于1994年出版CG教材——《三維動畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌,成立“王琦電腦動畫工作室”,秉承“分享”的理念,把更多的CG技術(shù)分享給其他人,開啟了中國CG教育元年。火星時代教育是較早進入中國數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)。27年來,火星時代教育攜手眾多國內(nèi)外知名企業(yè),大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計人才,共同推動了中國數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

游戲美術(shù)基本概念——角色、場景

通俗點解釋,角色顧名思義就是游戲中的人物、動物等活物,場景則是游戲中的環(huán)境、機械、道具等死物。從學(xué)習(xí)的角度來說,角色的起點要求比較高,要求有比較好的美術(shù)基礎(chǔ),對人體結(jié)構(gòu)有嫻熟的了解,當然還要會用3D 軟件;場景開始對美術(shù)的要求沒有那么高,只要熟練運用3D軟件就行了。但是角色是越學(xué)越容易的,場景剛好相反是學(xué)無止盡的。

因為角色不管做什么原理都是一樣的,就是人體組織結(jié)構(gòu),你會越做越熟練,到較后甚至閉著眼睛都能做;場景會接觸很多別的專業(yè)知識要學(xué),要觀察生活,積累很多的經(jīng)驗。比如做一個城市的街道,你需要了解城市規(guī)劃方面的知識,甚至要去研究下水道怎么布置是真實的。再比如說你要做一套盔甲,你要去研究兵器發(fā)展史,看看這個兵器的時代特征,甚至要了解這套盔甲有哪些部件,穿戴順序是如何的,只有了解地越細致,你才能做得越出色。這只是舉兩個例子。說明為什么角色是越學(xué)越容易的,場景是學(xué)無止盡的。所以總的來說,角色上手難,越做越容易;場景上手相對容易,但是要做好需要不斷的學(xué)習(xí)提高各方面的素養(yǎng)。游戲場景是游戲美術(shù)的工作對象中比例較大的部分之一。隨著游戲技術(shù)的發(fā)展,場景的復(fù)雜度也逼真度也越來越高。對這方面工作人員的數(shù)量要求和技能要求也隨之提高。

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