佛山圍棋培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好些？

發(fā)布時(shí)間:2022-08-12 14:33:16來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

秦漢胡同的圍棋課程主要面向于喜歡圍棋想要學(xué)習(xí)圍棋的少兒和成人。是不針對(duì)年齡進(jìn)行劃分的，所以只要你想學(xué)，喜歡學(xué)就可以來(lái)秦漢胡同報(bào)名。圍棋在一些方面具有開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)制靈活的戰(zhàn)略思想的特點(diǎn)，而我們的圍棋課程是由專業(yè)的圍棋大師進(jìn)行授課，注重實(shí)踐能力，通常采取小組循環(huán)賽激發(fā)學(xué)生的斗志及競(jìng)爭(zhēng)力，從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。這個(gè)過(guò)程同時(shí)也是寓教于樂(lè)，重在實(shí)踐的過(guò)程。

學(xué)習(xí)圍棋對(duì)孩子有諸多好處

智慧的煅練

下圍棋是煅練智慧的好方法。對(duì)弈時(shí)，每下一子就是提出一個(gè)問(wèn)題，就要想辦法來(lái)解決這一問(wèn)題。這樣在不斷提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，大腦象做體操一樣，得到良好的煅練。

和數(shù)字做朋友

圍棋當(dāng)中運(yùn)用數(shù)字的地方特別多，比如氣的計(jì)算、圍地的大小、勝負(fù)的計(jì)算等。在學(xué)棋的過(guò)程中，可以培養(yǎng)孩子自然輕松的接觸數(shù)字，逐漸成為數(shù)字的好朋友。

訓(xùn)練能力

獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;抓住問(wèn)題重點(diǎn)的能力;面對(duì)現(xiàn)實(shí)的能力;組織的能力;果斷的能力;尊重別人優(yōu)點(diǎn)、檢討自己缺點(diǎn)的能力;堅(jiān)韌不拔的能力;邏輯科學(xué)的能力。

助學(xué)上進(jìn)

目前，國(guó)內(nèi)諸多名牌重點(diǎn)院校紛紛推出招收特長(zhǎng)生的優(yōu)惠政策。根據(jù)國(guó)家體育總局有關(guān)規(guī)定，圍棋業(yè)余4段至5段棋手為國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員;

陶冶性情

在下棋的過(guò)程中，要集中精神，心要靜、氣要定，久而久之，可以養(yǎng)成臨危不亂的鎮(zhèn)定功夫。棋品的培養(yǎng)可以有助于個(gè)人思想品德修行的煅練。

圍棋課程簡(jiǎn)介

圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者的融為一體，有發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)棋文化。圍棋課程由專業(yè)的圍棋大師授課，注重實(shí)踐能力，在實(shí)際對(duì)弈中切實(shí)提高圍棋水平。采取分組循環(huán)賽，小組升降制度，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

秦漢胡同圍棋課程

圍棋課程

1
招生對(duì)象：喜歡圍棋的少兒和成人；
2
課程特色：寓教于樂(lè)，趣味十足；圍棋課堂寓教于樂(lè)，在對(duì)弈中提升。

教學(xué)環(huán)境

關(guān)于我們

秦漢胡同

秦漢胡同于2002年始創(chuàng)，本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景，努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營(yíng)業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過(guò)近20年的積累發(fā)展，已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英，致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國(guó)考試，改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程，它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化，提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法

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佛山圍棋培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好些?秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽(tīng)、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂，為青少年兒童自幼樹(shù)立文化自信助力。秦漢胡同毫藝術(shù)通過(guò)近20年沉淀，圍繞“文字的力量”展開(kāi)收藏和研究，于歷代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本頗多用功。秦漢胡同少兒國(guó)學(xué)啟動(dòng)開(kāi)放業(yè)務(wù)，在增加品質(zhì)的前提下，持續(xù)在下沉市場(chǎng)發(fā)展。

學(xué)習(xí)圍棋是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一蹴而就，其中要經(jīng)歷許多挫折。如果能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，必然會(huì)事半功倍。

為大家整理了學(xué)習(xí)圍棋的十個(gè)關(guān)鍵步驟，循序漸進(jìn)，目標(biāo)明確，訓(xùn)練方法得當(dāng)，就能在短時(shí)間里成為圍棋高手哦!

第一步驟：死活

學(xué)習(xí)死活，就是掌握如何在硝煙四起的棋盤(pán)上，將自己的部隊(duì)獲得安定，給對(duì)手冒然闖入的不速之客予以痛擊。

死活乃較較基礎(chǔ)的求生之道，也是捕獲獵物獲取美餐的叢林技巧。孩子學(xué)棋伊始，多做死活題，勤加練習(xí)，便能很快地培養(yǎng)計(jì)算能力，養(yǎng)成一種走一步想幾步的好習(xí)慣。

第二步驟：子效

圍棋的棋子，僅僅只有黑白兩種，正可謂一陰一陽(yáng)之謂道。棋盤(pán)上的棋子，正如人類社會(huì)發(fā)展從無(wú)到有，黑白雙方對(duì)立也共存。

每顆棋子都長(zhǎng)得一模一樣，因此，在棋盤(pán)上，是“人人平等”。然而每個(gè)人所創(chuàng)造的價(jià)值是不同的，因此，棋盤(pán)上每顆棋子所發(fā)揮的效能也不盡相同。雙方下棋，一人一手棋，為何上手能贏下手，歸根結(jié)底就是，上手的行棋效率高。我們將每顆子在棋盤(pán)上所產(chǎn)生的效能，稱為“子效”。

孩子在走完每一個(gè)局部，都習(xí)慣性地思考，做子效分析，在不知不覺(jué)中，分析能力可獲很大的提升，棋力在不斷分析中自然提升。

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