廈門少兒編程培訓(xùn)有沒(méi)有正規(guī)的

廈門少兒編程培訓(xùn)有沒(méi)有正規(guī)的？當(dāng)說(shuō)到我國(guó)的少兒編程教育時(shí)，很多人會(huì)想到新發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，也就是從此開(kāi)始國(guó)家開(kāi)始大力推崇編程教育，很多家長(zhǎng)也開(kāi)始給孩子報(bào)名參加專業(yè)的編程培訓(xùn)班，那么到底兒童學(xué)習(xí)編程有用嗎?

廈門少兒編程培訓(xùn)有沒(méi)有正規(guī)的

美力程是廈門中信教育旗下，專注于青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)IT教研團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)4年時(shí)間，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂(lè)高機(jī)器人，少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué)，人工智能等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。美力程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，主要培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)性邏輯與思維分析能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

其實(shí)很多“程序員父母”都覺(jué)得這個(gè)職業(yè)又苦又累，不希望以后自己的孩子走上程序員的職業(yè)發(fā)展道路，那么如果孩子之后不走編程的道路，兒童學(xué)習(xí)編程有用嗎?

但是提醒大家，孩子們的教育不能只看當(dāng)前，而應(yīng)該把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，兒童的未來(lái)發(fā)展我們誰(shuí)也說(shuō)不上是往哪條路走，再者說(shuō)了未來(lái)科技會(huì)發(fā)展成什么樣子也很難有個(gè)確切的定義，但是從各個(gè)政府目前在教育大綱上引入編程教育的變革可以看出，未來(lái)的孩子除了能認(rèn)字、能算術(shù)、能說(shuō)點(diǎn)英語(yǔ)以外，還必須要理解一些程序設(shè)計(jì)。

所以為了使得孩子在未來(lái)的升學(xué)或者求職中不落后于同齡人，那么家長(zhǎng)們有必要讓他們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)編程。

編程的學(xué)習(xí)還能給孩子帶來(lái)一系列的好處，比如說(shuō)培養(yǎng)他們的編程思維，編程思維大致說(shuō)來(lái)就是我們?nèi)绾斡行虻慕鉀Q問(wèn)題。

比如說(shuō)做一道菜，你需要提前準(zhǔn)備一些什么食材，每一步需要添加什么，另外還需要你縷清每一個(gè)步驟，較后去完成煮熟這道菜的目標(biāo)。

總的來(lái)說(shuō)編程思維能夠讓我們做事更有條理性，把復(fù)雜的問(wèn)題，分解為一個(gè)個(gè)小的部分，然后找到突破點(diǎn)，較后解決。

兒童學(xué)習(xí)編程有用嗎?那肯定是有用的，如果家長(zhǎng)們不放心孩子們一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，也可以把他們送到專門的編程興趣班，有老師的指導(dǎo)相信他們會(huì)輕松掌握編程技能。