無(wú)錫少兒編程培訓(xùn)學(xué)校推薦哪家？

無(wú)錫少兒編程培訓(xùn)學(xué)校推薦哪家?少兒編程教育的課程近兩年越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的關(guān)注，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)在于，我的孩子長(zhǎng)大后不一定從事計(jì)算機(jī)方面的工作，孩子學(xué)習(xí)少兒編程究竟在學(xué)習(xí)什么?學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展有什么幫助?小編想告訴您，您的孩子以后不一定從事計(jì)算機(jī)方面的工作，但是他的工作肯定離不開計(jì)算機(jī)，學(xué)習(xí)少兒編程，讓孩子對(duì)計(jì)算機(jī)有更多的了解和技能，助力他在未來(lái)工作生活更加順利。

無(wú)錫少兒編程培訓(xùn)學(xué)校推薦哪家?

小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!

1、 學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

學(xué)習(xí)編程就是在學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，根據(jù)孩子的年齡和階段，從低級(jí)向高級(jí)，循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)。Scratch圖形化編程，認(rèn)識(shí)和使用編程開發(fā)素材，學(xué)習(xí)加減乘除算術(shù)運(yùn)算符，順序邏輯結(jié)構(gòu)，等待，事件，動(dòng)作概念，變量概念，認(rèn)識(shí)超聲傳感器等，課程設(shè)計(jì)(編程實(shí)現(xiàn)gstem機(jī)器人-gbot巡線避障等)。Python語(yǔ)言，學(xué)習(xí)數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)，arduino開發(fā)板初識(shí)，變量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型等，php,mysql基礎(chǔ)知識(shí)，課程設(shè)計(jì)(線圖方式展示于web頁(yè)，數(shù)據(jù)保存在后端和云端)C++語(yǔ)言，數(shù)據(jù)類型，邏輯結(jié)構(gòu)，運(yùn)算符，變量作用域，指針引用，結(jié)構(gòu)體，插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)等。

2、 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力和創(chuàng)新能力

編程具有一定的程式，編程語(yǔ)言錯(cuò)誤就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤指令，創(chuàng)造出的模型不精準(zhǔn)，失之毫厘謬以千里，所以有利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S習(xí)慣，建立新的項(xiàng)目是創(chuàng)造新事物的過(guò)程，孩子沒有固定的參照，多是憑借自己的想象力創(chuàng)造，因此可以培養(yǎng)孩子1+1=3的創(chuàng)新能力

3、 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的獨(dú)立能力

少兒編程課程的學(xué)習(xí)是把問(wèn)題丟該學(xué)生自己解決，并不像傳統(tǒng)教育學(xué)生存在疑問(wèn)由教師來(lái)解決，這樣就有利于培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，遇事不依賴的習(xí)慣，在今后的生活中擁有獨(dú)立的人格。

更多培訓(xùn)課程： 無(wú)錫少兒編程 更多學(xué)校信息： 無(wú)錫太湖新城小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話：