少兒編程增加孩子的未來競爭力！

如今的新生代，被稱為數(shù)字時(shí)代的“原住民”，幾乎都是伴隨著電子設(shè)備成長起來的。對現(xiàn)在的孩子而言，信息化教育幾乎是不可回避的。少兒編程增加孩子的未來競爭力!

如果他們只會在這些設(shè)備上玩游戲看動畫，無法利用這些設(shè)備創(chuàng)造點(diǎn)什么，很難說得上是一個(gè)合格的“數(shù)字原住民”，只能算是一個(gè)熟練的 “數(shù)字消費(fèi)者”。

芬蘭的前教育部長曾說過：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者;如果他不懂，他只是使用者。”

從目前的經(jīng)濟(jì)驅(qū)動力來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對信息技術(shù)的要求越來越高，包括經(jīng)濟(jì)、金融、醫(yī)療、教育，甚至是政府管理都需要大量的信息技術(shù)人才。就像之前的英語、數(shù)學(xué)學(xué)科一樣，計(jì)算機(jī)科學(xué)已經(jīng)不再是一門只是服務(wù)于應(yīng)用的學(xué)科。

現(xiàn)在雖然不是所有工作都要用編程，但如果要用到，現(xiàn)學(xué)的難度很大。這也是為什么許多發(fā)達(dá)國家，把編程列入青少年教育的必修學(xué)科中。

就像二十年前，不管你是不是名牌大學(xué)畢業(yè)，只要你學(xué)習(xí)過一點(diǎn)C語言，能夠會幾行代碼，你就是一個(gè)軟件人才。

如果你會用燒錄器擦寫51芯片，那么你可能就會被當(dāng)做一個(gè)嵌入式軟件開發(fā)人員。

這和50年代拿小學(xué)生當(dāng)知識分子是一個(gè)道理，但現(xiàn)在你僅僅拿著這些東西斷然無法撬開求職的大門，更不要說未來了。

孩子學(xué)習(xí)編程的好處?

1. 強(qiáng)化小孩邏輯思考力

寫程序較重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。

2. 培養(yǎng)小孩專注力

代碼出錯(cuò)，是每個(gè)寫程序的人必經(jīng)的事，不論大人小孩都沒有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)等號，或是在某一行的行尾少加了一個(gè)分號，就會造成程序大亂，更別說還有邏輯上分析問題時(shí)卻忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學(xué)習(xí)寫程式除錯(cuò)的過程中，是無法得過且過，能有效改正小孩馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)差不多先生。

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