深圳UARO機(jī)器人編程去哪報(bào)名

UARO課程容易上手、可觸摸的程序。深受孩子喜愛(ài)的卡通編碼形象，就像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子理解抽象程序概念的時(shí)候，需要具象的物體幫助理解和記憶。通過(guò)編板和編碼積木，孩子親手摸，親眼看到程序模塊，視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三個(gè)層面去感知程序。通過(guò)各種可愛(ài)的卡通形象，建立與程序指令一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，讓孩子在游戲中產(chǎn)生對(duì)程序的興趣。

UARO課程

班制：6-8人

課時(shí)：90分鐘

開(kāi)課時(shí)間： 隨到所學(xué)

班型：周六日/晚上

授課對(duì)象：3-4歲兒童

可以觸摸到的UARO編程機(jī)器人

機(jī)器人編程課程有必要上嗎？

1、營(yíng)造孩子的編程思維

營(yíng)造孩子的編程思維針對(duì)孩子接納機(jī)器人編程文化教育，關(guān)鍵的事兒是營(yíng)造孩子的“編程思維”，而不是熟練某一種特殊的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。

許多層面上，從任何特定的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言開(kāi)始，真的不是關(guān)鍵。一個(gè)通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言而形成編程思維的孩子，在這種邏輯思維下學(xué)習(xí)任何新的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言都會(huì)容易得多。

而青少年階段的機(jī)器人編程主要是品牌形象栩栩如生的圖形化編程頁(yè)面，這為孩子將來(lái)的程序編寫(xiě)興趣愛(ài)好奠定牢靠的基本。

2、塑造孩子的思維邏輯能力

塑造孩子的思維邏輯能力，是學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)器人編程非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是邏輯編程。智能機(jī)器人是根據(jù)一套嚴(yán)格的程序流程來(lái)完成設(shè)計(jì)者的規(guī)定。

因此，只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的思考，寫(xiě)出一套適合自己的程序來(lái)執(zhí)行，才能做到心中有數(shù)，使智能機(jī)器人按照自己的意圖去行動(dòng)。

這種思維邏輯能力對(duì)孩子的智商發(fā)展趨勢(shì)至關(guān)重要，也是機(jī)器人編程文化教育中的關(guān)鍵能力塑造。

智能機(jī)器人邏輯數(shù)控編程軟件沒(méi)有毛糙晦澀難懂的各種編碼，只是品牌形象栩栩如生的圖形界面頁(yè)面，促使孩子的思維邏輯訓(xùn)練愈加十分輕松。

其實(shí)，機(jī)器人編程對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常有益的。但是，家長(zhǎng)需要注意的是，一定要為孩子選擇正規(guī)可靠的機(jī)構(gòu)，這樣才能對(duì)孩子的各方面學(xué)習(xí)起到良好的效果。