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西安學(xué)大教育未央西安中學(xué)校區(qū)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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西安哪家高三寒假培訓(xùn)班值得信賴(lài)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-29 15:03:03來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

高三輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的老師經(jīng)驗(yàn)豐富能讓學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn),并且能夠精準(zhǔn)把握高考考試的出題方向,對(duì)于幫助學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,都會(huì)用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)為同學(xué)們進(jìn)行講解。這比一個(gè)能抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí),效率會(huì)高很多的學(xué)生獨(dú)自去學(xué)習(xí)效果要好得多。
學(xué)大授課特色
  •  學(xué)習(xí)規(guī)劃
    制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量。
  •  知識(shí)鞏固
    易錯(cuò)知識(shí),階段性回顧。
  •  監(jiān)督陪伴
    培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo)。
  • 環(huán)境舒適
    上課環(huán)境舒適安全。
  •  教師負(fù)責(zé)
    授課老師用心負(fù)責(zé)。
  •  服務(wù)健全
    服務(wù)體系健全,學(xué)無(wú)后顧之憂(yōu)。
授課方式
適用學(xué)員

 

高三學(xué)生、高考復(fù)習(xí)生

上課方式

 

一對(duì)一輔導(dǎo)、小班教學(xué)

上課時(shí)間

 

8點(diǎn)-20點(diǎn)30

學(xué)大高三輔導(dǎo)班科目
輔導(dǎo)科目
高三語(yǔ)文 高三數(shù)學(xué) 高三英語(yǔ)
高三生物 高三化學(xué) 高三生物
高三歷史 高三政治 高三地理
學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
 
了解品牌

學(xué)大教育,專(zhuān)注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為個(gè)性化智能教育。歷經(jīng)多年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線(xiàn)教育,全新雙螺旋教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類(lèi)出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法

我是雙保險(xiǎn)計(jì)劃

了解品牌

了解課程

了解課程

了解特色

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西安哪家高三寒假培訓(xùn)班值得信賴(lài)?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬(wàn)學(xué)生受益,贏得了眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴(lài)。學(xué)大教育的1對(duì)1個(gè)性化課程是1對(duì)1個(gè)性化教育的先鋒和代名詞:專(zhuān)職教師全程1對(duì)1授課、1個(gè)孩子定制1套教學(xué)方案、1個(gè)孩子享有1各教學(xué)團(tuán)隊(duì)!并且根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念,學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對(duì)1服務(wù)模式,為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。

高三全科一對(duì)一培訓(xùn)班

招生對(duì)象:高三學(xué)生

上課方式:一對(duì)一教學(xué)

教學(xué)理念:

1、賞識(shí)學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。

2、不止是教會(huì)孩子書(shū)本的知識(shí),更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。

3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);

4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;

學(xué)大教育師資實(shí)力

學(xué)大對(duì)師資的選拔向來(lái)都是非常嚴(yán)格的,嚴(yán)格篩選教師資質(zhì),經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”層層選拔。通過(guò)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核,多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié),教學(xué)反復(fù)錘煉,精益求精。

學(xué)大教育教學(xué)服務(wù)

向每一位學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的、系統(tǒng)的教學(xué)服務(wù),從前期的課程溝通咨詢(xún)開(kāi)始,對(duì)每一位學(xué)員進(jìn)行科學(xué)診斷評(píng)估,定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,智能匹配師資,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo),并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好學(xué)習(xí)效果跟蹤。

高三學(xué)生備戰(zhàn)高考如何復(fù)習(xí)?

1.編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

“悟”的前提和基礎(chǔ)是弄清基本概念和規(guī)律,編織系統(tǒng)和立體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這也是高三復(fù)習(xí)的首要任務(wù)。一道題不會(huì)做有兩種情況,一是知識(shí)點(diǎn)不會(huì),概念和規(guī)律的理解有漏洞;二是概念和規(guī)律都知道,但不會(huì)運(yùn)用,這些都是要在做題中逐步補(bǔ)充完善的。因此,高三復(fù)習(xí)的步是重視課本或者教輔材料中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的歸納。

2.研究高考題型

考生應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)馗呖碱}型進(jìn)行仔細(xì)研究,如考什么、怎么考,平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)就不會(huì)盲目,也才能學(xué)會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效取舍。重點(diǎn)研究歷年高考真題是極為必要的,這遠(yuǎn)比做許多重復(fù)的勞動(dòng)效果要好得多。

3.課上頭腦風(fēng)暴

率的復(fù)習(xí)方法是緊緊抓住課堂,積極開(kāi)動(dòng)大腦主動(dòng)思維,帶著質(zhì)疑聽(tīng)老師的講解:老師推理嚴(yán)密嗎?還有更簡(jiǎn)單的方法嗎?老師是怎么想到的?要大膽參與課堂討論,勇敢說(shuō)出自己的想法。只有經(jīng)歷了自己的深度思維,才能對(duì)一道題目的來(lái)龍去脈了如指掌,才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。

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