包頭高中寒假補習班哪家有優(yōu)勢

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學大個性化特色課程

特色課

高質量教育 知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。

專項課

個人能力養(yǎng)成 針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎。

潛能課

歡迎國際學生 針對個別學生學習時間短、基礎薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法。

梳理課

享受純美環(huán)境 通過數(shù)據(jù)分析，精心設計課程內容，傳授學習方法，梳理知識架構。

高中生物的學習訣竅

1、掌握規(guī)律

規(guī)律是事物本身固有的本質的必然的聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結構與功能相適應、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調，以及簡單→復雜、低等→高等、水生→陸生的進化等。

2、觀察比較

觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結構、生活習性、生長發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀察在生物學學習中的作用。而我們生物學的原理、規(guī)律都是在觀察實驗的基礎上得來的。

3、綜合歸納

教師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內在的本質的聯(lián)系，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。學習時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統(tǒng)的知識，這樣易理解好記憶。

綜合歸納要做到“三抓”。一抓順序、二抓聯(lián)系、三抓特點。

4、靈活運用

這是學好學活生物的關鍵，認識的目的全在于應用。靈活運用知識才能記得牢，學了才真正有用。運用知識解理論題或解決生產(chǎn)、生活中的實際問題，尤其是后者正是中學生薄弱環(huán)節(jié)，必須高度重視。

5、掌握記憶方法

記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學習中依據(jù)不同知識的特點，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。

6、良好的學習常規(guī)

建立良好的學習常規(guī)，是學好生物學知識的重要增加，我們所說的學習常規(guī)，是指我們學習過程中必須注意的幾個步驟，包括預習、聽講、復習和作業(yè)，總結等步驟。